Psicopedagogia Escolar

PRINCIPAIS MARCOS HISTÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA 1920 – Austria- Clinicas pedagógicas, orientação de professores para trabalharem com dificuldades educacionais. 1946 – Academia de Paris, Primeiro Centro Psicopedagógico para crianças com problemas escolares ou de comportamento.Equipe dos centros:médicos, psicólogos, psicanalistas,pedagogos, reeducadores de psicomotricidade/escrita e grafia.O médico era responsável pelo diagnóstico e pela orientação para o tratamento e reeducação. O diagnóstico

quase inexistente. É assim de salientar que desde 1995, com o surgimento da Psicopedagogia esta questão foi-se tornando uma forte área de estudo e de intervenção, no sentido de se conseguirem dar respostas a todas estas necessidades. Desta forma, o psicopedagogo tem também um papel relevante no mundo do trabalho. Contudo, inicialmente, é necessário chamar a atenção para o fato de que o termo “Psicopedagogia” traz em si uma fonte de equívocos. Por ser uma palavra composta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS ENGENHEIRO COELHO CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA O QUE É PSICOPEDAGOGIA Artigo sobre o papel da Psicopedagogia. Apresentado à disciplina de Psicopedagogia. Aluna: Prof.ª ENGENHEIRO COELHO - SP 2013 O QUE É PSICOPEDAGOGIA RESUMO Contexto: Neste estudo, pretende-se estabelecer o surgimento da psicopedagogia, qual é o seu objeto de estudo, em quais áreas ela está inserida e qual a sua…

..........................7 2. PSICOLOGIA..........................................................................................8 3. PEDAGOGIA..........................................................................................9 4. PSICOPEDAGOGIA...............................................................................10 5. CONCLUSÃO.........................................................................................11

DENTRO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ARIQUEMES 2010 Mayne Pauxis A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Projeto apresentado ao curso de graduação das Faculdades de Educação, Saúde e Meio Ambiente como requisito parcial à obtenção do título de pós graduação em Psicopedagogia. ARIQUEMES 2010 INTRODUÇÃO A Psicopedagogia…

ENTENDENDO A PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS ESSENCIAIS E INSERÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA Marcia Aparecida Cipriano Denzer Resumo: Este artigo aborda as principais funções do profissional de psicopedagogia e a influência da inserção do psicopedagogo no espaço escolar. Para tanto, o texto divide-se em quatro sessões. Na primeira delas são levantados os elementos motivacionais que levaram ao presente estudo. Na segunda sessão discute-se a relevância e o papel fundamental da família no processo

UNINTER Centro Universitário AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). …

livro: Interfaces Entre Psicopedagogia Clínica e Institucional Um olhar e uma escuta na ação preventiva das dificuldades de aprendizagem Autora: Clarice Monteiro Escott - FEEVALE O campo da psicopedagogia perpassa o ambiente escolar se interligando com as questões sociais, de saúde e cidadania. A instituição escolar é o espaço onde se amplia e se constrói novos conhecimentos, não só os alunos mas todos que nele estão envolvidos . A psicopedagogia…

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado em sala de aula. Para isso, ele faz uso de conhecimentos da pedagogia,…

alunos apresentam. Assim, com o estudo feito, pode-se concluir que o Psicopedagogo pode fazer muita diferença no desenvolvimento do educando, com uma escuta e um olhar mais sensível quanto às demandas de professores, alunos e famílias. Assim, a Psicopedagogia tem um importante papel na vida da criança que apresenta necessidades e demanda cuidados, pois, enquanto aprende na escola, compreendendo que o desenvolvimento cognitivo de uma criança é uma longa fileira de transformações, de…