Psicopedagogia E Os Transtornos De Aprendizagem

Dificuldade de aprendizagem: A Dislexia em questão Maria Ranilda Duarte Rodrigues[1] Samara Izabel Dantas de Oliveira Resumo Esta pesquisa tem como objetivo trabalhar com a dislexia, apresentando seu conceito, sua classificação como forma de auxiliar os professores e a família, facilitando o diagnóstico e entendimento desse distúrbio de aprendizagem que afeta no Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICOS IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA O PSICOPEDAGOGO SHIRLEY DE MOURA ARAUJO TURMA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – TURMA A TAUBATÉ/SP 2012 SHIRLEY DE MOURA ARAUJO TURMA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – TURMA A INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICOS Trabalho mensal apresentado à disciplina de Instrumentos de Avaliação Psicopedagógica, do curso de pós graduação…

disgrafia no processo de aprendizagem na alfabetização. Apresenta o contexto histórico da psicopedagogia no Brasil, identificando os distúrbios de aprendizagem na alfabetização. Destaca a disgrafia como foco do presente estudo com base na diculdade da criança em escrever corretamente a linguagem falada. Discute os resultados apontando a importância do psicopedagogo no combate a disgrafia na alfabetização. Palavras-chaves: Contribuição da Psicopedagogia. Distúrbio de aprendizagem,…

faz uma abordagem da psicopedagogia como campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstâncias, ocupa-se do processo de aprender e de suas vicissitudes, da construção de estratégias para o não aprender e, tem como o objeto a autoria de pensamento. O profissional com formação em Psicopedagogia reúne conhecimentos de várias áreas, podendo transitar tanto entre os aspectos pedagógicos e psíquicos, como em processos de desenvolvimento e de aprendizagem de…

Medicina e Saúde Pública visualizar tudo Conexões 201 conexões Sites Link Lattes Resumo de Makeliny Nogueira Sou Doutora e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP e Licenciada em Filosofia pela UFOP. Possuo especialização em Psicopedagogia pela UCSAL; em Deficiência Mental, pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública e em Educação Transdisciplinar e Desenvolvimento Humano pela UFBA. Leciono em cursos de Graduação e Pós-Graduação, diversas disciplinas. Desde 2008…

O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua…

forma, conclui-se que há necessidade de mudança de paradigmas para que a inclusão escolar seja realmente efetivada. Unitermos: Dislexia. Neuropsicologia. Transtornos de linguagem. Aceitação social. INTRODUÇÃO O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo e é a base para a aquisição da leitura e da escrita, pois decorre de aprendizagens anteriores, bem como da integridade das funções básicas do sistema nervoso. A neuropsicologia é um campo específico das neurociências que…

UNIDADE 1 - TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA PSICOPEDAGOGIA 1.1 Na Europa A Psicopedagogia não nasceu no Brasil e tampouco na Argentina. Ela teve sua origem na Europa, ainda no século XIX. Inicialmente, pensaram sobre o problema de aprendizagem os filósofos, os médicos e os educadores. O nascimento da Psicopedagogia ocorreu na Europa do século XIX. Todavia, o ano preciso ainda não é um dado consensual na literatura. Segundo Andrade (2004), ele teria acontecido na década de 1920, momento…

1. RESUMO Dislexia é um distúrbio na aprendizagem onde como consequência o aluno tem um atraso no desenvolvimento cognitivo na área de leitura, escrita e soletração. Estudos comprovam que é o principal distúrbios que acometem as salas de aula. Os sintomas provenientes da dislexia pode ser observada nas salas de aula e em casa, de início com a observação dos pais, logo após, ao ser observada uma alteração no processo de aprendizagem é necessário fazer uma avaliação multidisciplinar para

apresentado ao Curso de Psicologia, sob orientação da profª. Nielky Nóbrega, como um dos pré-requisitos para nota da primeira UP, da disciplina de Práticas Extencionistas I. MACEIÓ 2014 TEMA Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - Dificuldades de aprendizagem: Dislexia OBJETIVO GERAL O grupo busca com este trabalho a conceituação da dislexia, suas características e buscar entender, e identificar como ocorre a inserção do mesmo, não só no processo de ensino, mas