Introdução a psicopedagogia

- FAB -
FACULDADE BRASIL

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICOS

IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA O PSICOPEDAGOGO

SHIRLEY DE MOURA ARAUJO
TURMA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – TURMA A

TAUBATÉ/SP
2012
SHIRLEY DE MOURA ARAUJO
TURMA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – TURMA A

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICOS

Trabalho mensal apresentado à disciplina de Instrumentos de Avaliação Psicopedagógica, do curso de pós graduação de Psicopedagogia institucional.

TAUBATÉ/ SP 2012

SUMÁRIO

Introdução 03
Uso dos Instrumentos Psicopedagógicos 04
Conclusão 07
Anexo 1- Instrumentos de Avaliação 08
Referências 11

INTRODUÇÃO

O papel da psicopedagogia nos tempos atuais, compreende a necessidade de se buscar através de uma avaliação e do diagnóstico psicopedagógico, subsídios para uma intervenção psicopedagógica junto ao aluno, com o intuito de identificar os fatores que desencadeiam na dificuldade de aprendizagem e como que se manifestam durante o processo de aprendizagem, e também buscar soluções das possíveis dificuldades dos alunos, colaborando com melhores condições para o seu desenvolvimento. Apresenta a avaliação psicopedagógica como uma investigação do processo de aprendizagem do indivíduo visando entender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado. Destaca o objetivo do diagnóstico psicopedagógico realizado em conjunto com as pessoas envolvidas com o aluno, quais os recursos que podem ser utilizados no diagnóstico e intervenção psicopedagógica, diante de diversas opções existentes, bem como uma possível sequência psicopedagógica, composta por etapas que podem auxiliar o profissional chegar a determinadas conclusões referente ao problema apresentado pelo aluno. A