Psicopedagogia E Os Transtornos De Aprendizagem

são paulo 2013 GIRCILEY SANTOS ARAUJO DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia, na Faculdade Anhanguera de Pirituba-SP, sob a orientação do Coord. Ivan Consolino. são paulo 2013 agradecimentos Aos familiares, por todo amor e carinho. Aos amigos, pelo apoio e compreensão. Aos professores

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL - FAB MARIA DE JESUS SANTOS LUIZ UMA FORMA CRIATIVA DE ENSINAR: A ARTETERAPIA COMO AJUDA À PSICOPEDAGOGIA ATRAVÉS DAS ARTES PLÁSTICAS SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................................................................................07 2- Artes plásticas: uma pincelada de sua história.............................................09 2.1- As artes plásticas: em harmonia com a ciência............

Dificuldades de Aprendizagem Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem. Dificuldade de aprendizagem é uma expressão que se refere a um grupo heterogêneo de distúrbios manifestados por dificuldades intensas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático. Muitas vezes o que se chama de dificuldade de aprendizagem é basicamente “dificuldade de ensino”

termo desordem fonológica (DFE) é utilizada para remeter ás crianças com dificuldades especifícas para o aprendizado da língua, essa alteração afeta na faltade aúsencia de fatores etiológicos conhecidos e detectáveis, como dificuldade geral de aprendizagem ou defícit intelectual, devido ao cárater abstrato do fonema, a dificuldade da criança aumenta na realização da segmentação fonêmica de uma produção sonora. Esse tipo de tarefa exige uma alto nível de consciência fonológica e apóia a…

entre o cérebro e o comportamento é o principal objetivo da Neuropsicologia. É por meio dessa área de atuação que se pode entender como diferentes áreas cerebrais atuam em conjunto para produzir comportamentos complexos, tal como é o caso da aprendizagem. Problemas em qualquer área do sistema nervoso central podem gerar disfunções e prejudicar o aprendizado. Depreende-se, então, que o profissional que lida com a criança deve ter conhecimentos básicos sobre a neuropsicologia, de…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Judith Amorin Zollner Viviani Introdução O título deste trabalho já contém, em si mesmo, a mensagem de que o tema pode ser examinado sob vários enfoques. Não se pretende, apenas, apresentar o elenco de dificuldades na aprendizagem que os sujeitos experimentam e sim, com ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerar o modo como elas serão analisadas e

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED 8058) – Pratica Modulo II 08/12/12 RESUMO As dificuldades de aprendizagem que as crianças apresentam estão diretamente ligadas com problemas relacionados ao meio em que ela vive tanto no âmbito escolar, quanto em seu lar. É preciso oferecer às crianças condições as quais ela possa ter um favorecimento em seu processo sem que haja interferências nesse segmento relacionado ao…

é de bastante relevância, atuando em caráter preventivo, procurando criar capacidades e habilidades para que os problemas de ensino aprendizagem e outros desafios que englobam a escola e a família, não se instalem em definitivo, gerando caos e insegurança em crianças com dificuldade de aprendizagem. Para tanto será preciso compreender a que se propõe a psicopedagogia, que de acordo com Scoz (1996), e GOLBERT (1985), é uma nova ciência que objetiva estudar o processo humano do…

Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, como parte das exigências para a obtenção do título de especialista. | | | | BRASÍLIA – DF 2011 O PSICOPEDAGOGO – QUEM É ESSE PROFISSIONAL RESUMO: O presente trabalho trata-se de mostrar quem é o profissional de psicopedagogia, e como desenvolve seu trabalho. Esse…

FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PS-GRADUAO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAO EM PSICOPEDAGOGIA CLNICA E INSTITUCIONAL EDUCANDO PROTAGONISTA NA APRENDIZAGEM APESAR DAS LIMITAES MARIA JOS DE ARAJO CAIC/RN 2012 MARIA JOS DE ARAJO EDUCANDO PROTAGONISTA NA APRENDIZAGEM APESAR DAS LIMITAES Trabalho de Concluso de Curso - TCC - Artigo Cientfico - apresentado Coordenao do Curso de Especializao em Psicopedagogia Clnica e Institucional, ministrado pelas Faculdades Integradas de Patos…