Psicopedagogia E O Fracasso Escolar

O liveira Perspectiva pedagógica  A psicopedagogia, conta com a contribuição da várias áreas do conhecimento, psicologia, antropologia, sociologia e assume o papel de desmificadora do fracasso escolar;  O psicopedagogo assume papel relevante na abordagem e solução dos problemas de aprendizagem, não procura culpados e não age com indulgência, mas sim o psicopedagogo procura avaliar a situação da forma mais eficiente e proveitosa;  A psicopedagogia não lida diretamente com o…

apresentada à Disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia, como requisito parcial da Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador(a): Profª. Ósia Matos SALVADOR 2013 3 AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA A ação psicopedagógica na instituição escolar tem-se tornado cada vez mais necessária devido à sintomatologia social expressada por vezes em sala de aula, outras vezes no convívio escolar geral. O fracasso escolar é identificado, na grande…

C DE EXPERIÊNCIA RELATOASARIN NEF ET AL. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Nelson Elinton Fonseca Casarin; Maria Beatriz Jacques Ramos RESUMO – Esse estudo teve como objetivo a compreensão da organização familiar e as implicações no processo de escolarização de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. As informações foram obtidas a partir de entrevistas com famílias selecionadas, em uma escola particular de Porto Alegre. Isto possibilitou a…

A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL A seguir, estaremos apresentando um breve histórico da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina. Pois é impossível escrevermos sobre a psicopedagogia no Brasil, desvinculando-a da Argentina. A proximidade geográfica entre os dois países e o acesso fácil à literatura, em função da própria da língua e também das idéias convergentes influenciou e tem influenciado em muito o seu desenvolvimento no Brasil. Tanto na psicologia, quanto na psicanálise e…

importância da Psicopedagogia nas instituições de ensino. Como uma área de aplicação da Psicologia, a Psicopedagogia pode ser classificada como uma área de estudo, que tem buscado sistematizar um universo teórico próprio, definir seu objetivo de estudo, especificar seu campo de trabalho. Para isso, recorre à Psicologia, Psicanálise, Linguística, Fonoaudiologia, Medicina e Pedagogia. O interesse em abordar este tema, surgiu da intenção de analisarmos a atuação do Psicopedagogo no…

desempenham em seu processo de aprendizagem. No trabalho psicopedagógico, ter uma compreensão clara do desenvolvimento cognitivo é fundamental, uma vez que é importante conhecer quais esquemas de pensamento são empregados nas diversas disciplinas escolares. A seguir, apresentamos resumidamente os processos de avaliação e de intervenção psicopedagógicos propostos por Jorge Visca e outros autores, apresentamos também algumas abordagens diferenciadas que vem se mostrando produtivas com…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO CENTRO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLÍNICA AURÉLIA CARVALHO VERRI GALVÃO QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA? RESENDE 2013 AURÉLIA CARVALHO VERRI GALVÃO/213 QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA?

hiptese diagnstica e formular estratgias de atendimento voc devera orientar-se pelas as questes abaixo Quais as atitudes frente queixa Com que recurso conta para aprender Qual o estgio de inteligncia e a sua funcionalidade Quais os conhecimentos escolares que construiu O que significa o conhecimento e o aprender no imaginrio do sujeito e sua famlia Que papel foi-lhe designado por seus pais em relao ao aprender Qual a sua modalidade de aprendizagem Qual a posio do sujeito frente ao no…

Resumo Fundamentos da psicopedagogia Aluno: LUCIFRAN AGRIPINO BENTO Professora: Roberta Oliveira Psicopedagogia é área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando e sistematizando-os, se Posicionando para compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas. O Psicopedagogo é um pesquisador permanente, um sujeito

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO CURSO: Psicopedagogia Clínica e Institucional Aluna: Edinalva Cândido do Nascimento Silva Matrícula: GO260114 Disciplina: Psicopedagogia Institucional: Teoria, Prática e Assessoramento Psicopedagógico 1. Discuta como a afetividade contribui no processo de aprendizagem: A afetividade é imprescindível na aprendizagem, pois o afeto ao aluno do professor e de todos os outros profissionais que trabalhem com ele, demonstra preocupação e reconhecimento à capacidade de