Psicopedagogia E Dislexia

KELLY PEREIRA DA SILVA RAIZA ALVES MATOS A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DOS EDUCADORES REFERENTE AO AUXILIO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DISLEXIA ESTREITO 201 ANA PAULA PINTO DA SILVA GLEICE KELLY PEREIRA DA SILVA RAIZA ALVES MATOS A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DOS EDUCADORES REFERENTE AO AUXILIO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DISLEXIA Projeto Pedagógico Interdisciplinar apresentado à…

trabalho que tem por objetivo apresentar as dificuldades que as crianças com dislexia enfrentam na aprendizagem da leitura e escrita, encarando essa função como desagradável. Para tanto, este trabalho apresenta como são processados as estratégias de linguagem, leitura e escrita e os métodos empregados nas intervenções. Estes devem ser elaborados de maneira que sejam eficazes na alfabetização dessas crianças. Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Letramento. INTRODUÇÃO O processo de…

e a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho de pesquisa. Sua referência. RESUMO Este trabalho monográfico tem por escopo entender a importância, em relação ao processo de aprendizagem, da Psicopedagogia tanto no diagnóstico, assim como também na tentativa de prevenir as diversas dificuldades ocorridas durante o processo de aprendizagem. A presente monografia se mostra importante porque no surgimento das dificuldades no processo de…

OBJETIVOS 08 METODOLOGIA 09 PRÉ- SUMÁRIO 10 BIBLIOGRAFIA 11 TEMA A dislexia é um transtorno de aprendizagem específica da leitura, caracterizado por dificuldades de reconhecimento de letra, decodificação e soletração de palavras, decorrência de um comprometimento no desenvolvimento das habilidades fonológicas. De acordo com a Associação Brasileira de dislexia o transtorno afeta de 3% a 10% das crianças e acomete mais meninos do que meninas. Essas…

CATARINENSE - UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott …

importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. E, sabe-se que esta realidade é freqüente em todas as escolas que atendem o público de baixa renda. O interesse pela temática foi despertado logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Nesse processo de busca e reflexão há um questionamento à tona: como educar sem transformar o processo educativo num instrumento de manutenção da…

são específicos em leitura (dislexia), escrita (disgrafia e disortografia) ou matemática (discalculia), e possuem base genética, ocorrendo em indivíduos que apresentam inteligência normal ou superior e rendimento escolar significativamente abaixo do esperado para sua idade, escolaridade e capacidade intelectual. Transtorno da Leitura : Dislexia é um termo grego : Dus = difícil, dificuldade Lexis = palavra. O Transtorno da Leitura, também conhecido como dislexia, é um transtorno…

Histórico da Psicopedagogia “A psicopedagogia enquanto produção de um conhecimento científico nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não basta como aplicação da psicologia à pedagogia” (BOSSA, 2007). E assim a psicopedagogia era tratada, apenas como aplicação da psicologia à pedagogia. Ainda que se tratasse de recorrer apenas a estas duas disciplinas para solucionar os problemas de aprendizagem, não seria uma aplicação de uma à outra, mas sim…

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Dislexia Valdirene dos Santos Afonso Oliveira Aparecida de Goiânia, 2010 “Dislexia, antes de qualquer definição, é um jeito de ser e de aprender; reflete a expressão individual de uma mente, muitas vezes arguta e até genial, mas que aprende de maneira diferente...” 2. Tema: Dislexia X…

problemas enfrentados pela escola. Ou seja, o ato de se enfrentar e explicar os problemas sob o olhar da doença. As autoras explicam que o fracasso escolar tem sido procurado também em outras áreas da saúde, como na psicologia, fonoaudiologia, psicopedagogia e medicina. No texto e discutido duas pretensão de "doenças" que, embora sejam muito difundidas na escola, não expõem nenhuma comprovação científica de sua relação com o não-aprendizado: a desnutrição e os distúrbios de aprendizagem.…