Psicopedagogia E Contos Infantis

pode ser um excelente instrumento de trabalho para o professor, um novo caminho para a aprendizagem do aluno e, consequentemente, para a formação de um leitor e escritor. Não se deve pensar na contação de história como método exclusivo da educação infantil, pois a mesma tem que acompanhar o ser humano até o fim da vida. "O que semeia, semeia a palavra" Marcos 4:14, ou seja, independente da idade ou do grau de educação, sempre existirá uma história que irá ensinar algo novo,…

AMBULATORIAIS/EMERGÊNCIA VISITAS DOMICILIARES TRIAGENS TOTAL DENTRE ALGUMAS DAS ATIVIDADES/AÇÕES EXECUTADAS PELO CAPS: Orientação psicológica e Psicoterapia ao paciente e sua família Psicopedagogia As oficinas terapêuticas As oficinas educativas As oficinas de memória e contos Grupo infantil Grupo de oficina produtiva A Orientação e supervisão Medicamentosa: Orientação de Higiene Acolhimento e grupo de sala de espera Campanhas de Saúde Grupo de Família Visita Domiciliar

28/05 A Emergência da Psicopedagogia como Ciência. (Resumo) 28/05 “A escuta pedagógica à criança hospitalizada: discutindo o papel da educação no hospital.” Quais são as duas correntes téoricas para a atuação de professores em hospitais. Com qual delas você concorda e por quê? A primeira delas, talvez a mais difundida hoje no Brasil e com respaldo legal na Política Nacional da Educação Especial (Brasil, 1994) e seus desdobramentos (Diretrizes Nacionais para Educação…

Projeto Político Pedagógico foi construído com o objetivo de subsidiar as práticas dos profissionais que desejam construir coletivamente a autonomia deste Centro Municipal de Educação Infantil. O processo de construção foi coletivo, tendo como principal meta, o compromisso com a valorização do Centro de Educação Infantil, a confiança nos educadores como agentes de mudança e a visão sócio-política da educação voltada para a emancipação humana. Foi reformulado no período de janeiro de…

EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO PEDAGOGIA Estágio Supervisionado em Educação Infantil Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil MIRASSOL/SP 2012 Relatório de Estágio Supervisionado em Educação Infantil…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HOSPITALAR. TEMA: “Literatura infantil: Criando e recriando na classe hospitalar”. FEIRA DE SANTANA/ OUTUBRO DE 2012 JUSTIFICATIVA A literatura infantil teve destaque no período em que o sistema educacional burguês era fundado e quando houve uma reorganização da estrutura do ensino como todo. Nesse contexto, os olhares dos estudiosos se voltavam para a necessidade de criar livros que atendesse a criança. Surgindo…

leituras, lembrando que a criança deve ser constantemente estimulada para se tornar um ser criativo, independente e capaz de se encontrar sozinho as respostas para as suas indagações. De acordo com o Referencial curricular nacional para educação infantil (Introdução. v. 1. Brasília: MEC/SEF, 1998), “Os conteúdos devem ser apresentados nos diversos eixos de trabalho, organizados por blocos. Essa organização v isa a contemp lar as dimensões essenciais de cada eixo e situar os…

faz algumas criticas ao modelo piagetiano, por desconsiderar o papel das relações sociais no desenvolvimento da criança e levou estudiosos a buscar nas idéias de Lev Semionovitch Vygotsky, psicólogo bielorrusso, um novo modelo para desenvolvimento infantil. Suas principais idéias eram: • A fala e pensamento prático devem ser estudados sob o mesmo prisma e a atividade simbólica, viabilizada pela fala, tem uma função organizadora do pensamento: com ajuda da fala, a criança começa a…

Solicito de Vossa Senhoria a oportunidade de ministrar uma oficina no Seminário de Educação Infantil, no 2º Semestre. Proponente: Lívia de Lima Primo Moura Matricula funcional: 30497 Lotação: Cmei Sonho Encantado Professora Regente na Sala de Recursos Multifuncionais Formação: Habilitada para o Magistério, Graduada em Pedagogia, Bacharel em Teologia e pós graduanda em Psicopedagogia Institucional, Diretora e Produtora da Companhia Teatro/Musical TURMANIMADA. Contato: (63)…

ETMOLOGIA DOS CONTOS DE FADAS: A palavra portuguesa "fada" vem do latim a fatum (destino, fatalidade, fado etc). O termo se reflete nos idiomas das principais nações européias: fée em francês, fairy em inglês, fata em italiano, Fee em alemão e hada em espanhol. Por analogia, os "contos de fadas" são denominados conte de fées na França, fairy tale na Inglaterra, cuento de hadas na Espanha e racconto di fata na Italia. Na Alemanha, até o século XVIII era utilizada a expressão…