Psicopedagogia E Avaliação Diagnosticas

pelo curso foram de grande valia para minha formação profissional, onde foram trabalhados os fundamentos da educação Regular e Especial, Desenvolvimento Humano, Avaliação Diagnóstica do Desempenho atua do aluno, Educação Precoce, Transição para a vida adulta e para o trabalho. Já a professora Veranice é formada em pedagogia e psicopedagogia, disse que ama o que faz, pois é muito gratificante ver nas crianças o progresso na aprendizagem. Segundo ela, observar que trabalhamos com vidas em…

O GRAFISMO NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO LEVANTAMENTO PARA A PSICOPEDAGOGIA Monica Roberta Devai Dias[1] RESUMO O trabalho mostra um estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil do 0 aos 5 anos de idade. Analisar a importância do grafismo como forma de expressão dos sinais emitidos pelas crianças e através da ação educativa e de desenhos coletados é possível analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UBERABA 2013 AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de…

HIPERCINÉTICOS 01 F.31 – TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR 02 TOTAL 183 FONTE: PRONTUÁRIOS/2009. *OBSERVAÇÃO: ESSES DADOS FORAM LEVANTADOS A PARTIR DAS ADMISSÕES EM 2009 (TRIAGENS) QUE JÁ POSSUEM HIPÓTESES DIAGNÓSTICAS DEFINIDAS, AS DEMAIS, FORAM EXCLUÍDAS DA ESTATÍSTICA POR ESTAREM INTERROGADAS (EM AVALIAÇÃO) OU POR NÃO APRESENTAR TRANSTORNO MENTAL. OS ÓRGÃOS ENCAMINHADORES SÃO OS PSF/PACS, ESCOLAS, JUSTIÇA, CRAS E CONSELHO TUTELAR DE DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.…

desempenhar-se com dificuldades diante de tarefas de leitura e escrita? Existem problemas capazes de interferir no desempenho escolar, que deveriam ser prevenidos e/ou tratados com mais atenção por educadores, familiares e profissionais envolvidos na avaliação do desenvolvimento humano em geral. Segundo uma professora anônima do C.A (1999), “é na escola que eles mostram que está acontecendo alguma coisa, e é através da escola que a gente pode perceber que está acontecendo coisa…

e para a percepção do universo da criança na escola. O presente artigo é parte integrante de pesquisa da Faculdade Albert Ainstein, do Distrito Federal, defendida no ano de 2010, como requisito final para obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Para obtenção de dados e informações, com a finalidade de enriquecer a pesquisa para concretização dos objetivos propostos, empregou-se entrevista, elaborada com perguntas abertas aplicada nas cidades Gama e…

pelo processo de alfabetização, antes o diagnóstico indica como criança de risco. O diagnóstico de dislexia traz quase sempre indicação para acompanhamento específico em uma ou mais áreas profissionais (fonoaudiologia, psicologia, psicopedagogia) A avaliação diagnóstica, é essencialmente interdisciplinar e requer zelo, critérios, clínicos e deve envolver um amplo espectro de instrumentos padronizados, questionários para escola e familiares. A leitura e a escrita compartilham áreas…

Políticas Públicas em Desenvolvimento Educacional: avaliação diagnóstica de educação não formal para desenvolvimento psicológico em alunos de Educação Básica da Escola Estadual Professor Antonio Terézio Mendes Peixoto Jahu/SP RESUMO O presente trabalho faz uso da atual situação dos sistemas de saúde e educação pública, tendo em vista ações que possam, ao mesmo tempo, proporcionar práticas de saúde preventiva

em crianças, para o acompanhamento adequado do tratamento. Sendo assim, o diagnóstico de TDAH pede uma avaliação ampla. Não se pode deixar de considerar e avaliar outras causas para o problema, assim, é preciso estar atentos a presença de distúrbios concomitantes (comorbidades). O aspecto mais importante do processo de diagnóstico é um cuidadoso histórico clínico e desenvolvimental. A avaliação do TDAH inclui frequentemente, um levantamento do funcionamento intelectual, acadêmico,…

FVJ ARACATI – CE Relatório do estágio apresentado a professora Francisca Morais de Medeiros, pelo aluno Francisco Manoel dos Santos, no encerramento do curso de Especialização em Psicopedagogia na área clínica como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Os que confiam no Senhor são como o Monte Sião nunca se abalam, estão firme para sempre. Salmo:125 SUMÁRIO 1 –…