Psicopedagogia E Agressividade Em Sala De Aula

- SOEBRAS Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE ELIANE GERALDA DOS SANTOS ESTUDO DE CASO Trabalho em grupo apresentado ao Curso de Pós Graduação da Faculdade Integrada do Norte de Minas – FUNORTE para a Disciplina de Psicopedagogia. Professora: Alcina Barcellos CURVELO/MG 2012 ESTUDO DE CASO Identificação Nome: A. H. B. Data de nascimento: 29/10/1999 Sexo: Masculino Série que estuda: 4º ano Escola: Escola Municipal Adélia Moreira Rocha Outras…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Artigo apresentado como exigência para obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela FAEM – Faculdade Educacional Montenegro. Orientadora: Profª Patrícia Mascarenhas Feira de Santana-Ba 2012

CAMPOS ELÍSEOS INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DISCIPLINA NA SALA DE AULA: EDUCANDO PARA A CIDADANIA São Paulo 2012 Autoras: Luciene Cristine Pires Codato Karina Bicudo Pardelli DISCIPLINA NA SALA DE AULA: EDUCANDO PARA A CIDADANIA São Paulo 2012 Autoras: Luciene Cristine Pires Codato Karina Bicudo Pardelli DISCIPLINA NA SALA DE AULA: EDUCANDO PARA A CIDADANIA Aprovado em: Banca examinadora Orientador…

1. APRESENTAÇÃO Dando conclusão à etapa do Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica, do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica - UVA, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou alguns fundamentos aprendidos ao longo do curso, com os princípios teóricos e metodológicos estudados. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma ONG, localizada na rua 1- casa E,nº 16 Tabapuá-Caucaia. A atividade de colocar em prática os…

institucional, denuncia falta de recursos internos para lidar com este problema. O objetivo não é banir a agressividade e sim incentivar seu uso produtivo, já que ela não é necessariamente destrutiva como geralmente é vista, significa também, além de reação à frustração, fonte de energia do indivíduo, necessária para as conquistas subjetivas do sujeito, entre elas a aprendizagem. Mas para que a agressividade seja utilizada desta forma, necessita ser mediatizada ou simbolizada pelo…

de todos os alunos da sala de aula nem sempre é possível pelo professor. Nem todos os alunos apresentam um desenvolvimento igual é necessário respeitar cada ritmo e entender o motivo da lentidão ou a impossibilidade de aprender seja qual for à área. O psicopedagogo é o profissional preparado para auxiliar os professores diante dessas dificuldades, cooperar junto com toda equipe educacional buscando assim viabilizar condições que possibilitem a aprendizagem. A psicopedagogia ocupa-se de…

importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. E, sabe-se que esta realidade é freqüente em todas as escolas que atendem o público de baixa renda. O interesse pela temática foi despertado logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Nesse processo de busca e reflexão há um questionamento à tona: como educar sem transformar o processo educativo num instrumento de manutenção da…

de crianças com Transtornos Globais do Desenvolvimento: Síndrome de Autismo Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Modalidade a Distância de Psicopedagogia Clinica e Institucional. Orientadora: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialisata em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção, Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. …

Projeto de Pesquisa apresentado como exigência para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista, sob a orientação do Prof.(a) Anette Lopes Lubisco. Canoas/ ULBRA/2014 RESUMO Este estudo visa avaliar as mudanças decorrentes no processo de ensino e aprendizagem de seis alunos, de oito a quatorze anos, da 3ª a 7ª série do ensino fundamental, que tiveram aulas de reforço escolar. A pesquisa busca verificar quais os fatores que teriam…

FVJ ARACATI – CE Relatório do estágio apresentado a professora Francisca Morais de Medeiros, pelo aluno Francisco Manoel dos Santos, no encerramento do curso de Especialização em Psicopedagogia na área clínica como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Os que confiam no Senhor são como o Monte Sião nunca se abalam, estão firme para sempre. Salmo:125 SUMÁRIO 1 –…