Psicopedagogia E Agressividade Em Sala De Aula

....................... 18 4 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA................................ 23 4.1 CONTEXTUALIZANDO A FAMÍLIA................................................................. 24 4.2 A FAMÍLIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM................................... 25 4.2 A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA................................................................... 27 5 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA.....................................................

problemas, porém não possuem formação específica para fazer tais diagnósticos, que devem ser feitos por médicos, psicólogos e psicopedagogos. O papel do professor se restringe em observar o aluno e auxiliar o seu processo de aprendizagem, tornando as aulas mais motivadas e dinâmicas, não rotulando o aluno, mas dando-lhe a oportunidade de descobrir suas potencialidades. PALAVRAS-CHAVE: educação – dificuldade de aprendizagem – escola. [1] Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação…

Cunha. Tutor de Sala: Fabiana BRASÍLIA 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................1 REVISÃO BIBLIOGRAFICA.............................................................................2-3 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS......................................................4 PLANOS DE AULA............................................................................................... PLANO DE AULA…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS SIMONE DOS SANTOS MONTEIRO CRIANÇAS COM TDAH E O PROFESSOR Trabalho apresentado como requisito de avaliação para conclusão do Curso de Pós-graduação lato senso Psicopedagogia Institucional. Apresentado ao ISEAP Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, como requisitos parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão da Orientadora Profª Rute Costa. São Paulo - SP …

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VALE DO SALGADO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA II PROFESSORA: SILVANA PINHO ANÁLISE DE ESTRUTURAÇÃO ESCOLAR EM RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR DAMÁRIA SOFIA DO NASCIMENTO PEREIRA PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Damária Sofia do Nascimento Pereira Análise de Estruturação Escolar em Receber Alunos com Necessidades Especiais Trabalho…

transmitidas pela tradição oral”. A meta da brincadeira cantada é analisar a coordenação motora; rítmico; realizar a socialização; despertar para a música e o movimento; melhorar o contato entre ambos os sexos; disciplinar emoção; timidez, agressividade, incentivar a expressão e a criatividade (LARA; PIMENTEL; RIBEIRO, 2005). 3 ETAPAS DO DIAGNÓSTICO As dificuldades de aprendizagem são identificadas, após o psicopedagogo receber a queixa sobre o sujeito, seja da…

EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. Monografia apresentada à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia. ITUVERAVA 2009 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

e sim pessoas que fazem um intercâmbio entre emoções e cognição e que viabilizam momentos de trocas de experiências emocionais. As emoções, os sentimentos e os afetos não desempenham um papel unicamente nos processos interativos que ocorrem em sala de aula, mas também estão envolvidos no próprio ato de aprender. Quanto às emoções, estas podem ter um papel fundamental nos relacionamentos cotidianos conforme os acontecimentos e situações vividas, por isso o educador deve percebê-las e…

INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começa a interessar pela presente temático logo que ingressa no curso de Psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento