Psicopedagogia E A ética

social, as características dos alunos, as especificidades do conhecimento da área e a forma de organização dos conteúdos. No quarto capítulo, é abordada a realidade escolar da Educação Física sob um olhar psicopedagógico onde terá um histórico da psicopedagogia e suas contribuições significativas no processo ensino aprendizagem. A última parte desse trabalho consta de considerações finais a cerca dos temas abordados. SUMÁRIO…

diferentes métodos de ensino utilizados em psicopedagogia. A segunda unidade aborda a relação entre a Psicologia e a Educação, bem como a forma como elas podem ser úteis no Processo de Ensino e Aprendizagem, sendo também apresentadas, nesta unidade temática, as contribuições trazidas pela Psicopedagogia para a prática educativa. A terceira unidade temática aborda os problemas ligados aos métodos de ensino utilizados no processo de ensino e aprendizagem em psicopedagogia, mostrando as…

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.29 no.90 São Paulo 2012 ARTIGO ESPECIAL Dinâmicas, jogos e vivências: ferramentas úteis na (re)construção psicopedagógica do ambiente educacional Dynamics, games and experiences: useful tools in psychopedagogical (re) construction of educational environment Sandra Coelho Barreto SilvaI; Mônica Hoehne MendesII IPedagoga, professora da rede municipal de São Paulo, pós-graduada em Administração de Recursos Humanos

....................... 18 4 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA................................ 23 4.1 CONTEXTUALIZANDO A FAMÍLIA................................................................. 24 4.2 A FAMÍLIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM................................... 25 4.2 A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA................................................................... 27 5 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA.....................................................

ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Vila Velha (ES) 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como…

efetivamente, agregar valor ao negócio dos nossos clientes através do desenvolvimento de seus recursos humanos ou materiais e da melhoria de suas interfaces, contribuindo para seu crescimento e perpetuação. Em nossos valores, desenvolveremos constantemente Ética, Código de Conduta, Código Moral, Compromisso e Responsabilidade que sempre desejaremos e firmaremos com os nossos: colaboradores, clientes, sociedade, e com todas as pessoas com as quais nos relacionamos. O Código de Conduta…

escolhido o questionário com questões abertas e fechadas, entregue aos psicopedagogos. O primeiro contato com os participantes foi o preenchimento do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para a participação na pesquisa, após a aprovação do Comitê de Ética. Quando os psicopedagogos foram questionados sobre o preparo 40% relataram que estão preparados, 27% afirmam pouco preparados, 25% despreparados e 8% muito preparados. Na dimensão atendimento de pacientes/clientes com TDAH, se…

ser um importante instrumento para o professor, quanto pode negar a realidade, afirmando que tudo é linguagem e representação, e ocultando as relações econômicas e sociais de dominação. No relativismo cultural radical, dificilmente podemos falar em ética ou em valores que pertencem ao gênero humano. Mas essa abordagem configura um avanço inegável na interpretação cultural e no respeito à pluralidade de culturas. No currículo escolar de História podemos encontrar numerosos tópicos em que…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA ANDRÉ LUÍS GABRIEL CONTRIBUIÇÕES À PSICOPEDAGOGIA: a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica Caieiras - SP 2012 CONTRIBUIÇÕES À PSICOPEDAGOGIA: a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica Monografia elaborada como requisito parcial do curso de Psicopedagogia da Faculdade…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A fundamentação teórica da psicopedagoga surge diante a necessidade de compreender o seu real papel na relação ensino – aprendizagem num processo afetiva em um contexto educativo. Campo esse, se conhecimento e atuação na saúde (psicopedagogia clínica) e nas Escolas (psicopedagogia institucional), na qual, ambas lidam com o processo de aprendizagem humana, considerando a influência do seu meio-família, escola e sociedade no seu desenvolvimento.