RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO A INFORMÁTICA E OS PROLBLEMAS DE APRENDIZAGENS

ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃ EDUCACIONAL RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO A INFORMÁTICA E OS PROLBLEMAS DE APRENDIZAGENS DE ALBA MARIA LEMME WEISS E MARIA LÚCIA R. M. DA CRUZ .1999. Aparecida Cleila Lilian Simone Katia Valéria Osana Ramos WEISS, Alba Maria Lemme e CRUZ, Maria Lúcia R. M. da. A informática e os problemas nas escolas de aprendizagens. Rio de Janeiro DP&A editora, 1999. Alba Maria Lemme Weiss é pedagoga, psicóloga, especialista em psicopedagogia, com atuação em Clínica, como Docente de Curso de Graduação em Pedagogia e de Pós-graduação em Psicopedagogia e Coordenadora Pedagógica do Núcleo de Desenvolvimento Global (NDG). Construiu seu caminho tendo como marco importante a supervisão com MARIA LUCIA WEISS, a participação em grupos de estudos em Psicanálise e Psicopedagogia sobre JORGE VISCA e a participação em módulos de Formação Psicopedagogia de ALÍCIA FERNÁNDEZ. Maria Lúcia R. M. da Cruz tem experiência no magistério com crianças e adolescentes, da Educação Infantil, Ensino Fundamental, 2º. Grau de Magistério - Curso Normal foi a base para questionamentos sobre aprendizagem que me conduziram ao trabalho em Psicopedagogia iniciado no INSTITUTO DE PSICOLOGIA da UERJ. Após a formação em PEDAGOGIA e PSICOLOGIA buscou uma especialização em Psicopedagogia com o Professor JORGE VISCA, vindo a ser posteriormente PROFESSORA e CONSULTORA de Cursos de Pós-Graduação em Psicopedagogia, além da atuação em Clínica. A experiência acumulada na…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA PSICOPEDAGGOIGA Revista Brasileira de Informática na Educação – vol 8, Abril 2001 – pág. 63-70O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff, Vera Barros de Oliveira, Dilma Menezes da Silva1O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff1Vera Barros de Oliveira2Dilma Menezes da Silva1ResumoOs computadores estão sendo…

de graduação em Psicopedagogia, modalidade bacharelado, a ser ministrado pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP). RELATORA: Marília Ancona-Lopez e-MEC nº: 200711052 PARECER CNE/CES Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 116/2010 CES 7/5/2010 I – RELATÓRIO Em 27 de dezembro de 2009, o Moderno – Centro de Ensino, Educação e Cultura Ltda., entidade mantenedora do Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP), com fundamento no artigo 33 do Decreto nº 5.773/2006, interpôs…

uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da humanidade. O estudo destaca como a intervenção psicopedagógica, a importância do lúdico e da informática abordarem o brincar no desenvolvimento cognitivo da criança em seus aspectos teórico-prático. Traz como ilustração a atuação do psicopedagogo, a partir de um estudo de caso que investigará a importância da…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ESTAGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PROJETO DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL ONG xxxxxxxxxxxxx Professora Orientadora: Porto Alegre/RS Outubro de 2010 Estágio de Psicopedagogia Institucional FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DADOS DOS ESTAGIÁRIOS: Nome: Graduação Telefone: DADOS DO LOCAL DE ESTÁGIO: Instituição Endereço: Município: Telefone: Nome do…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: PASSOS PARA A ATUAÇÃO DO ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos…

UNICID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ERA DIGITAL: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA ELIANE MONTEIRO COVELO SÃO PAULO 2011 ELIANE MONTEIRO COVELO A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ERA DIGITAL: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA Artigo apresentado como exigência parcial para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Siderly do Carmo Dahle de Almeida…

FACULDADECORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Marcia Jamanta RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Sorocaba 2012 FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Sônia Maria Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Relatório apresentado à…

LATO SENSU RESENHA Psicopedagogia: busca de uma identidade Cristiane Oliveira de Lucena - Pedagoga Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínico e Institucional RESENHA CRÍTICA MEIRA, Sônia Regina. Psicopedagogia: busca de uma identidade. Este artigo é parte da Dissertação de Mestrado “Formação e atuação do psicopedagogo: busca de uma identidade”. PUCCAMP – 2000. CREDENCIAIS DA AUTORA Sônia Regina Meira é Licenciada em Pedagogia e especialista em Psicopedagogia pelas Faculdades…

Estudo Dirigido Artigo: "Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir de relatos de profissionais". 1 - Citar os principais pontos introdutórios que levou o autor a organizar o trabalho. 2 - Relate, com suas palavras, como o autor abordou a "Formação e profissionalização do psicopedagogo". 3 - Quais são os limites e as possibilidades na psicopedagogia, de acordo com o texto? 3 - Em um quadro comparativo, relacione as funções do psicólogo, pedagogo e psicopedagogo, de acordo com…