Psicopedagogia Desenho

aprendizagem satisfatória. Pode-se observar isto quando chegamos perto dessas crianças, ouvindo-as e atendendo-as nas suas necessidades. Neste momento revivo uma experiência com uma criança, na qual ela foi solicitada a fazer um desenho apresentando sua sala de aula. O desenho mostrava uma sala de aula com umas aberturas (fendas) nas paredes e algo que vinha de cima do teto e descia. Explicando, ele revelou: “Isto é uma cachoeira de letras e palavras e isto é para entrar ar, pois eu…

Diagnósticos e Avaliação em Psicopedagogia Clínica. Família Cinética • Busca compreender como se da o vínculos entre os membros dessa família. Procedimento: É dado uma folha ofício para a criança desenhar uma família fazendo alguma coisa. Normalmente são representados três tipos de situações: 1) Os membros da família estão fazendo uma coisa em comum; 2) Os membros da família estão realizando uma mesma tarefa, porém sem a integralização dos participantes; 3) Os…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL POLO DE ARARUNA. TEMA: Alfabetização SUBTEMA: Trazer a criança para o mundo da linguagem. COMPONETES: ALVANIRA PONTES SOUZA FREITAS CARLA PATRICIA DE PONTES FAGUNDES ERNANDES CÉSAR FREIRE DA SILVA GISÉLIA PONTES DE SOUZA SILVA JOÃO EDILSON DA SILVA FONTES MARIA GORETTE SILVA DO NASCIMENTO MARIA NÚBIA DE PONTES SILVA SIMONE FERREIRA DE LIMA JAPI/RN 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM…

na psicopedagogia. O Cone Invertido permite a observação do funcionamento de um grupo por seis vetores. Esses vetores indicarão em qual etapa está o grupo, como ele está evoluindo. “O nome Cone Invertido deriva de sua representação gráfica que indica, segundo SAIDON, citado por BAREMBLITT (1986), na sua parte superior, os elementos manifestos pelo grupo e em sua parte inferior, as fantasias latentes do grupo.“Barbosa, p. 163 A Psicopedagogia no âmbito da Instituição escolar…

me da esta borracha para sempre ta, sim eu lhe dou esta borracha, sorriu e percebi que ficou muito feliz, pegou outra folha e lápis de cor para colorir. Observei que estava suspirando e apertava muito o lápis, tinha quatro folhas sul fite fez um desenho em cada folha me disse já terminei tudo e respondi a ele nos temos um tempo a mais, parou e ficou me olhando pegou o lápis sem ponta novamente olhou e me disse é lindo com muitas figuras e um pau e os lápis de cor a senhora me da para…

estimulação da linguagem escrita, devendo ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras, para que a criança sinta prazer em ler e escrever. * Estimular jogos de rima, que ajudam na consciência fonológica, jogos com letras e desenhos para a criança já ir se familiarizando com a escrita, leitura de rótulos e propagandas – enfim, nunca se deve obrigar uma criança a ler um livro, e sim fazê-la ter vontade de ler e conhecer sua história. * Reconhecer a dificuldade…

fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar.Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Psicopedagogia.1 - Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começamos a interessar pela presente temática logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao…

sistêmico Widening the psychopedagogist background Mônica Hoehne Mendes Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, Mestre em Psicologia Social, Formação em terapia de família - Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção São Paulo - Membro do Conselho Nato da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie nos cursos de Pedagogia e Psicopedagogia RESUMO O artigo propõe-se a analisar a importância da formação do terapeuta…

“Se não encontrarmos respostas adequadas a todas as questões sobre educação, continuaremos a forjar almas de escravos em nossos filhos.” Célestain Freinet RESUMO SILVA,Andréa Aparecida da, Trabalho do Curso de Psicopedagogia,São Paulo:Faculdade Paulista da Artes. – FPA,2010. Orientação:Profº Cícero F.Hernandes Granato _______________________________________________________________________________ Este trabalho visa propor a utilização do texto livre , criado

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014