Psicopedagogia De Grupos

ALICERCE PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Este resumo faz parte do Trabalho de Conclusão da Disciplina Diagnóstico Psicopedagógico em cumprimento parcial das exigências do Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Nove de Julho. Profª. Ms. Ivana Mores de Alencar. São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO LUZIA CAROLINA DE BRITO SALAZAR – RA 612103661…

Atividade Colaborativa 3 Tópicos para o referencial teórico Objetivos Sujeitos de Intervenção Eixos de ação Fatores individuais Conhecer a realidade do grupo. Alunos Conscientizar os alunos desde a Educação Infantil; Fatores escolares Oferecer aos alunos informações sobre os efeitos das drogas. Escola Diálogo; Fatores sociais Acolher os estudantes em situações de risco. Família Palestras; Fatores relacionados à droga Valorizar o vínculo familiar, relações familiares. …

[pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL Jaboatão dos Guararapes 2009 [pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

supervisionado em Psicopedagogia Clinica, do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, e tem como objetivo configurar a prática do estágio Psicopedagogia Clinica. No estágio tivemos a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos não somente durante a disciplina teórica, tal teoria nos possibilita conduzir o estágio Clinico com um olhar investigativo, porem demonstrando seriedade e respeito nas angustias dos pacientes. A Psicopedagogia…

ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B” Jailza dos Santos Silva A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos Maceió/AL 2010 CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B” Jailza dos Santos Silva A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna…

“A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta, as realidades internas e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. E mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos.” Psicopedagogia Institucional Na psicopedagogia institucional, o psicopedagogo atua de forma preventiva ou profilática, isto é, antes que os sintomas das

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CAIEIRAS 2012 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA PSICOPEDAGOGIA ISTITUCIONAL A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CAIEIRAS 2012 Paginas: 40 ou mais Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação (lato sensu)

MONTE DE SOUSA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FORTALEZA/2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado ao curso de Psicopedagogia INSTITUCIONAL, HOSPITALAR, CLINICA DA FACULDADE VALE DO JAGUARIBE sob orientação da Professora Luciana Bem. FORTALEZA/2011 AGRADECIMENTO Aos professores da Instituição de Ensino Superior FACULDADE VALE DO JAGUARIBE, que nos apresentaram de forma tão clara a Psicopedagogia.…

A psicopedagogia é um campo de estudos que se apresenta na área das Ciências Humanas,cuja dedicação é o estudo dos processos de aprendizagem. Quando pensamos em Psicopedagogia, estamos trazendo para a discussão uma área de estudo que investiga o aprendiz e sua aprendizagem, ou seja, o ser cognoscente. A capacidade de aprender é uma das características humanas universais. O processo pelo qual a aprendizagem se dá associa-se aos múltiplos aspectos do desenvolvimento humano, distribuídos…