Psicopedagogia De Grupos Cultura De Projectos

diferentes métodos de ensino utilizados em psicopedagogia. A segunda unidade aborda a relação entre a Psicologia e a Educação, bem como a forma como elas podem ser úteis no Processo de Ensino e Aprendizagem, sendo também apresentadas, nesta unidade temática, as contribuições trazidas pela Psicopedagogia para a prática educativa. A terceira unidade temática aborda os problemas ligados aos métodos de ensino utilizados no processo de ensino e aprendizagem em psicopedagogia, mostrando as…

dos textos ou alguma referência ao trabalho desenvolvido pelo autor. Quer se trate de "Orientação Não Directiva" em psicoterapia, de Terapia Centrada no Cliente, de Abordagem Centrada na Pessoa, de Pedagogia Centrada no Aluno, ou Experiencial, de Grupos de Encontro, de Gestão de Recursos Humanos ou de Gestão de Empresas, de Mediação de Conflitos Sociais, Políticos ou Raciais, a sua acção ao longo deste século foi de um contínuo empenho no caminho da liberdade e da libertação das forças…

desenvolvimento das capacidades e necessidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, como no caso da desordem por défice de atenção com hiperactividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais. Intervêm a nível individual, em grupo, institucional ou comunitário. Pode estar presente em instituições como creches, jardins-de-infância, instituições de reeducação, internatos, universidades, etc. A par da intervenção individualizada com o aluno e a família,…

brasileiro. (PLETSCH, 2009, p.26). No decorrer da historia da humanidade, o ser considerado “anormal”, sempre foi visto pela sociedade (que se considerava dentro das normas), como um ser sem valor algum e de muito desprezo. Para manterem sua coerência, os grupos sociais, buscam pela homogeneização, com normas e critérios, determinando os atributos e as condutas aceitáveis a serem seguidos por seus membros (GLAT, 2006). As diversidades humanas eram vistas como uma aberração e toda forma…

Construtivistas………………………………………………………………………………18 2.3.1. Aprendizagem Colaborativa…………………………………………………………21 2.3.2. Siemens e o Conectivismo…………………………………………………………….23 3. Projectos de âmbito nacional para a integração das TIC na Educação…………………………25 3.1. O Projecto MINERVA………………………………………………………………………………….25 3.2. O Programa Nónio – Século XXI…………………………………………………………………...27 …

condições requeridas Inicial para de o reconhecimento da Aptidão de Formador, no âmbito do Sistema Nacional de Certificação. Para o efeito, considerou-se um dos eixos de intervenção explicitados no capítulo V-Educação, Ciência e Cultura, do Programa do XIII Governo Constitucional: PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM 1999 3 Criar condições para a construção de soluções formativas de qualidade, flexíveis e personalizadas. (…) Estimular o desenvolvimento de…

revista, acta e outra -; para a variável “tipo de artigo” adoptámos uma proposta semelhante à de Coutinho (2007) para a análise da publicação académica considerando quatro categorias – teórico/reflexão, empírico, relato experiência e apresentação de projecto; por último, na variável “tipo de estudo empírico” partimos de um leque inicial de oito categorias baseadas nas propostas de Gomes e Coutinho (2008) e ainda de Piano (2008): tipo experimental, avaliação, survey, analítico, estudo de…

acordo com Garcia Alvarez (1987, citado por Marcelo, 1999), a formação contínua representa: “ A actividade que o professor em exercício realiza com uma finalidade formativa – tanto no desenvolvimento profissional como pessoal, individualmente, ou em grupo – para o desempenho eficaz das suas tarefas actuais ou que o preparam para o desempenho de novas tarefas.” Esta formação, é aquela que ocorre depois de o professor ter concluído o (s) ciclo (s) de estudos que lhe fornecem a…

determinar a planificação do conjunto de actividades que uma formação gera. Contudo, é importante destrinçar a definição de objectivo em função do seu contexto. Assim: Objectivo de Formação – é proposto pelas autoridades pedagógicas e aponta para um projecto formativo global, é definido pelas entidades formativas que elaboram o programa de cada curso no que concerne as competências e capacidades de cada domínio. 5 YOUREXIT Ana Neto Mod. 6 – Objectivos Pedagógicos Objectivo…

pesquisa no ensino como método de construção do conhecimento, discute a relação de alunos e professores com o saber e as concepções de ciência. Dispõe os saberes produzidos no campo pedagógico e didáctico, necessários à participação dos docentes no projecto dos cursos de graduação e aponta para novas formas de organização curricular no contexto das inovações tecnológicas. Desenvolve as abordagens, os processos e as técnicas de ensinar, considerando o conceito de ensino, ou seja, um…