Psicopedagogia Clinica Prognostico E Diagnostico

RESUMOS: USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Maria Lucia Leme Weiss maio de 2013 Todo profissional que trabalho com crianças sente que é indispensável haver um espaço e tempo para a criança brincar e assim melhor se comunicar, se revelar. No trabalho psicopedagógico, chega-se à mesma conclusão. Empregamos a palavra lúdico ao longo do texto no sentido do processo de “jogar”, “brincar”, “representar” e “dramatizar”…

EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA SÃO LUÍS-MA2012 GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA __________________________________ Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: BASES PSICOPEDAGÓGICAS DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: HELENA CRISTINA S. MENEZES Breve esboço da abordagem da aprendizagem em Vygotsky Definição das Dificuldades de Aprendizagem Fatores que originam ou influenciam as Dificuldades de Aprendizagem Conceituando interdisciplinaridade à luz da Psicopedagogia Antonia Aleksandra Braga Mendes …

SANTA CECÍLIA – UNISANTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO "LATO SENSU" EM PSICOPEDAGOGIA REGIANE RIGONI TAVARES VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Santos – S.P. Fevereiro / 2.009 VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós-Graduado (lato sensu) em Psicopedagogia à Universidade Santa Cecília, sob a orientação do…

estágio[->1] do curso de especialização em psicopedagogia da Universidade[->2] Estadual do Ceará tendo como fundamentação teórica os estudos de Jean Piaget. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos do segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina escolar[->3] e a aplicação de técnicas específicas de diagnóstico…

HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA ASSIS 2012 HELOIZA BARBOSA DA SILVA A HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Educacional de Assis – IEDA, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientação: Dra Valéria Cristina Basílio ASSIS 2012 HELOIZA BARBOSA DA SILA A HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRISCILA DIAS FREITAS VASCONCELOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FLORIANO 2013 PRISCILA DIAS FREITAS VASCONCELOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de estágio clínico apresentado como requisito parcial para obtenção…

1. INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é uma área de competência multidisciplinar, que envolve contribuições científicas das áreas do conhecimento como Psicologia, Neurologia, Pedagogia, Psicolinguística e Psicomotricidade. O profissional que atua como psicopedagogo clínico precisa analisar os sintomas apresentados pelo indivíduo, levando em conta seus aspectos físico, emocional, social e cultural, bem como as relações, tanto com o ambiente familiar, como o escolar e o social.…

.............................. 08 2 O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.......................................................... 09 2.1 MATRIZ DO PENSAMENTO DIAGNÓSTICO................................................. 11 3 O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.......................................................... 13 3.1 ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO......................................................... 18 4 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA..............................

DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE Monografica apresentada à Universidade de Franca como exigência parcial para a obtenção de título de Especialista no curso de Pós Graduação lato sensu. Área de concentração: Psicopedagogia. FRANCA 2010 A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE MARIA RITA CAPEL THE WORK OF THE PSYCHOLOGIST IN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH OR WITHOUT…