Psicopedagogia Após Ter Lido A Unidade

seu desprendimento, sua generosidade em socializar seus conhecimentos. À Profª Drª Maria da Graça Moreira da Silva pelas valiosas contribuições no Exame de Qualificação deste estudo. À Profª Drª Onilza Borges Martins, por ter despertado em mim a paixão pela educação a distância e a crença de que é possível, nessa modalidade, se praticar uma ação pedagógica com qualidade. À Profª Drª Maria do Rosário Knechtel, amiga nas discussões metodológicas acerca do que é pesquisa

histórico-cultural. 2007. 172f. Dissertação – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba. RESUMO O “fracasso escolar” e/ou as chamadas “dificuldades de aprendizagem” constituem tema recorrente na Educação. Após quase três décadas de aparente superação do paradigma de culpabilização do aluno pelo fracasso escolar - realidade evidenciada no trabalho de Patto (1996) que analisa a questão, utilizando pesquisa desenvolvida já na década de…

estudo está dividido em dois grandes momentos: os dados teóricos e as pesquisas realizadas com crianças e adultos. Para a parte prática foram escolhidos três contos: João e Maria, Branca de Neve e Rapunzel, que apresentam a bruxa de diferentes maneiras. Após ouvirem os contos, as crianças foram convidadas a desenhar a bruxa e, posteriormente, buscou-se analisar estes desenhos a partir das teorias da Arteterapia, com aporte teórico de autores como Futh, Derdyk, Cox e Mèredieu. A partir…

DA COSTA LOGO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA CONSTRUCIONISTA Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de licenciado ao Curso de Licenciatura em Informática, pela Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Sanclerlândia, sob orientação do professor Tiago Lopes Nogueira. ORIENTADOR ESPECIALISTA: TIAGO LOPES NOGUEIRA SANCLERLÂNDIA, GO 2009 ANA KARLLA HELENA LEITE TATIANE ALVES DA COSTA LOGO:…

MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................. 03 UNIDADE 2 – AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS .................................................. 05 2.1 A inteligência humana…

deli- A ideia de convidar um artista a participar na berar. Numa ocasião, votámos por mail a fotografia Sinapse veio da Elsa Parreira, uma entusiasta da foto- que iria para o flyer, entre os membros da Direcção grafia. Feito o convite e após algumas conversas sobre (N=5). Não houve acordo e respeitando as regras da o que pretendíamos, passámos a dispor regularmen- democracia vi, com pena, fugir a minha escolha. te de uma colecção de excelentes fotografias,…

qualquer orientação de cunho filosófico e pedagógico que determina padrões e ações educativas, ainda que esteja desprovida de uma reflexão e de uma intencionalidade mais concreta, é na verdade uma inclinação por pensamento e comportamentos pedagógicos lidos na história da educação ou mesmo em outras práticas pedagógicas hodiernas. A classificação e descrição das tendências poderão funcionar como instrumento de análise para o professor avaliar suas práticas pedagógicas em sala de aula. As…

lugar as bases legais que nortearam a concepção do curso, um histórico sobre o desenvolvimento da área de educação musical na UFSCar e, encerrando a introdução, a descrição do Curso de Licenciatura em Música com Habilitação em Educação Musical. Após a introdução há a definição do profissional a ser formado que foi fundamentada nos diversos aspectos abordados. Seguem-se, no texto do projeto, os grupos de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores éticos e estéticos, fundamentais…

Ricelle Bezerra Barca, Elineí Araújo-de-Almeida; Roberto Lima Santos; Marcel Serra Coelho, Maria das Graças Almeida, Luis Cláudio Cardozo Chaves, Adalberto Antônio Varela-Freire ANÁLISE PERCEPTIVA DA APREDIZAGEM EM ZOOLOGIA NA AULA DE CAMPO EM UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO POR UM GRUPO DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, 25 Thaise Sousa da Silva, Elineí Araújo-de-Almeida, Eliza Maria Xavier Freire, Adalberto Antônio Varela-Freire APLICAÇÃO DE PALAVRAS CRUZADAS E PARÓDIA MUSICAL COMO…

cinco perguntas que baseiam este artigo, a saber: 1. O que é?, 2. Por que se faz?, 3. Como se faz?, 4. Onde se faz? e 5. Com quem se faz a Psicomotricidade no ensino fundamental? De acordo com as idéias defendidas pelos autores lidos. Trouxemos como exemplo uma escola que implementou a Psicomotricidade Relacional em sua grade curricular, a escola curitibana Terra Firme que atende do berçário ao nono ano do ensino fundamental. Apresentamos seus objetivos, o…