Psicopedagogia Afetividade E Familia

movimentos instrumentais. AFETIVIDADE Wallon coloca este campo como um dos aspectos centrais do desenvolvimento. A afetividade é um campo que envolve as emoções (vindas de origem biológica, que envolve os componentes orgânicos, corporal, e motor) e os sentimentos (de origem psicológica, componente representacional). A afetividade deve ser vista como a significação das interações da criança com o meio e com outros indivíduos. Diferentemente do que se pensa, a afetividade não é carinho…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Nota: _____________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ___________________________________ Profº Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SINOP- MT 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

Mediante o exposto apresentado, percebe-se que a escola funciona como um organismo vivo onde as partes trabalham independentes umas das outras e ao mesmo tempo se relacionam e se mantém unidas num único caminho. Diálogo, respeito e afetividade são temas geradores, molas propulsoras na habilidade de se trabalhar as relações interpessoais buscando a compreensão e o cooperativismo para a solução de problemas, criação de oportunidades e respeito às diferenças sociais. O…

de estudo da Psicopedagogia. Inicialmente é feita uma abordagem sobre a Psicopedagogia, com foco nas dificuldades de aprendizagem relacionadas à cognição, que são concentração e memorização. Posteriormente, o enfoque é na música e sua relevância, sua função terapêutica no corpo e nas emoções, as implicações do estudo de um instrumento musical, sua relação com a cognição e a intervenção psicopedagógica na qual ela é utilizada. < Palavras-chave Música. Psicopedagogia.…

relações com a família Simone da Silva BragaI; Beatriz Judith Lima ScozII; Maria Luiza Puglisi MunhozIII ISimone da Silva Braga - Psicóloga, pós-graduada em Psicopedagogia Clínica pelo Centro Universitário FIEO -UNIFIEO IIBeatriz Judith Lima Scoz - Psicopedagoga, Professora Titular do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia Educacional - UNIFIEO IIIMaria Luiza Puglisi Munhoz - Psicóloga, Psicopedagoga, Doutora em Psicologia Clínica, Especialista em…

função de levar o aluno a adquirir conhecimentos, mas deve se levar em conta o contexto social de hoje, a escola acaba assumindo a responsabilidade de devolver habilidades sociais, que antes eram da família, temos então que analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito de afetividade na escola. Acreditamos que não dá para ensinar apenas na cabeça do aluno, pois o coração também é importante ‘(MELLO, 2004), no contexto atual, é necessário que a escola colabore e…

Relatório de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional 1.INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França.…

MODULO – PSICOLOGIA EVOLUTIVA: PSICANÁLISE PSICOLOGIA EVOLUTIVA: COGNITIVISMO Prof. – Ivonete Florêncio da Silva PARADIGMAS o que é bom na psicopedagogia (modelos) o que gera CONHECIMENTO nos dá AUTORIDADE gera ampliação da VISAO GLOBALIZADA em ser melhor para os outros, conquistas da forma como tratar as pessoas, mudança de seu conceito de vida, dá uma ação localizada que gera NOVAS POSTURAS novas atitudes, renovar pensamentos e atitudes envolvidas nas ações. C - C confiança R

que sua formação no curso de Licenciatura plena em Pedagogia, foi essencial, mas que a prática, sem dúvidas é mais difícil do que a teoria; pois na realidade da escola existem muitas dificuldades, como salas de aulas superlotadas, desestrutura das famílias dos discentes que não acompanham a vida escolar de seus filhos, deixando a responsabilidade da educação dessas crianças nas mãos do pedagogo. Enfatiza que as maiores dificuldades em sua profissão é realizar o…