Psicopedagoga No Caps

professores, que eles possam estar olhando, escutando seus alunos, para neles se reconhecerem também, pois, então, mudariam seus perigosos discursos em torno da hiperatividade e déficit de atenção. Em seu livro “Os Idiomas do Aprendente” (2001, cap. 16), Alicia Fernandes, também nos fala sobre esta sociedade hipercinética e desatenta, relata que a Dra. Silvia Bleichmar, em um excelente artigo publicado pelo Clarin, lembra: ... As crianças desta época, em sua maioria, não são…

LDB 5692/71 passou a incluir o supletivo em seu contexto. Assim surgiu a reforma do ensino LEI 5.692/71 que atribuiu um capítulo para o ensino supletivo e recomenda aos Estados atender jovens e adultos (BRASIL. MEC, LDB, 1974). Do ensino supletivo – Cap. IV da LDB Art. 24 – O ensino supletivo terá por finalidade: a) Suprir escolarização regular para os adolescentes e os adultos que não tenham seguido ou concluído na idade própria; b) Proporcionar, mediante repetidas volta à escola,…

emoção que os pais deveriam propiciar aos seus filhos Certa vez uma jovem de 15 anos foi conversar com sua mãe sobre um determinado problema. Ocupada, a mãe disselhe que não tinha tempo naquela hora. Algo dramático aconteceu. A mãe era excelente psicopedagoga. Vivia dando palestras em todo o país sobre relações humanas e educação social, mas não teve tempo para sua filha nem percebeu que ela estava passando por um importante conflito. A reação da mãe registrou-se de maneira tão profunda…

interferência no processo de aprendizagem Para entendermos como a violência doméstica interfere no processo de aprendizagem é necessário verificarmos qual o seu conceito, assim como se dá esse processo. José e Coelho19 (2006, p. 11), ambas psicopedagogas, nos falam que a aprendizagem, é o resultado da estimulação do ambiente sobre o individuo já maturo, que se expressa, diante de uma situação-problema, sob a forma de uma mudança de comportamento em função da experiência, (...)…

a diversidade dos alunos, dando-lhes condições de adaptar atividades, conteúdos e propostas curriculares. É importante ressaltar, no entanto, que a formação de profissionais da educação deverá estar de acordo com os fundamentos previstos no cap. VI da Lei Nacional de Diretrizes e Bases da Educação (lei n°9.394/96), de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e às características de cada fase de desenvolvendo do educando. Esta mesma lei…

Cultural e Arte; ART – Anotação da Responsabilidade Profissional BPC – Benefício de Prestação Continuada CAA’s – Centros de Atendimento Avançados CADÚnico – Cadastro Único; CAMPE – Caixa de Assistência dos Magistrados de Pernambuco; CAPS – Centro de Atenção Psicossocial; CAPS/AD – Centro de Atenção Psicossocial – Álcool e Drogas; CAU – Conselho de Arquitetura e Urbanismo; CBB – Comissão Brasileira do Braille; CBDS – Confederação Brasileira Desportiva dos Surdos; CBDV – Confederação…

psicomotricista. Maria Cristina Jacob Pessoa Abasse Professora da 4ª série do Ensino Fundamental; Pedagoga; Pós Orestes Diniz Neto graduada em Metodologia do Ensino e em Psicopedagogia; Professor Assistente do Departamento de Psicologia Faculdade Psicopedagoga Clínica. de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais; Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais; Maria Isabel Santos Pinheiro Doutorando em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Psicóloga,…

demanda - dificuldades de aprendizagem. Segundo Ferreira (1982, p. 1412), Psicopedagogia "é o estudo da atividade psíquica da criança e dos princípios que daí decorrem, para regular a ação educativa do indivíduo". Neste sentido, a psicóloga e psicopedagoga Nádia A. Bossa (1995) considera que o termo Psicopedagogia parece deixar claro que se trata de uma aplicação da Psicologia à Pedagogia: por isso esta definição não reflete o verdadeiro significado do termo. De fato, a…

isto , interagindo formal e informalmente. Atualmente a equipe composta por 63 pessoas Assistente social (03), Educador Fsico (02), Enfermeira (02), Fisioterapeuta (07), Fonoaudilogo (03), Mdico Clnico (02), Mdico Geriatra (03), Psiclogo (04), Psicopedagoga (01), Terapeuta Ocupacional (05), Tcnico em enfermagem (08), Pessoal Administrativo (11) e Pessoal Ocupacional (12). Ao se cadastrar no Centro, o (a) idoso (a) passa por uma triagem (Assistente Social, Enfermagem e Mdico…

Metodologia Para realização desta pesquisa foram feitas leituras que me auxiliaram no desenvolvimento da monografia, foi feita pesquisa de campo na escola, com o intuito de descobrir como lidar com o autista, entrevistas com professoras, psicólogas, psicopedagogas com o propósito de descobrir o ponto-de-vista de cada um, quanto ao tema, foi buscada novas fontes para trabalhar com o autismo na educação infantil. Através da pesquisa de campo e na sala de aula, até mesmo na rua e em casa,…