Psicomotricidade Preventiva

1° ETAPA ENTREVISTA SÉRIE EM QUE ATIVIDADE FOI DESENVOLVIDA: 2° ano do fundamental NÚMEROS DE ALUNOS: 24 PERÍODO: 1 DIA TEMA DA AULA: DENGUE DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Ciencias: medidas preventivas. Potuguês: leitura de texto DESCRIÇÃO DETALHADA DAS ATIVIDADES: A aula teve inicio, tendo uma conversa formal com os alunos em relaçao ao tema Dengue,foi falado a grande importancia de sabermos o quanto é grave a doença e como é facil cuidar

psicopedagógica). Podemos dizer que a psicopedagogia é a área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades, com contribuições científicas das áreas do conhecimento como Psicologia, Neurologia, Pedagogia, Psicolingüística e Psicomotricidade. Segundo o professor João Beauclair Mestre em Educação, afirma que a psicopedagogia é um campo de conhecimento que se propõe a integrar de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas com a meta…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE DISFUNÇÕES TÔNICAS EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: BENEFÍCIOS DA ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA CARLOS HENRIQUE ARRUDA NAVEIRO São Paulo 2012 CARLOS HENRIQUE ARRUDA NAVEIRO DISFUNÇÕES TÔNICAS EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: BENEFÍCIOS DA ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicomotricidade das Faculdades Metropolitanas Unidas FMU como exigência final para obtenção do título de Especialista em…

medicina clínica e cirúrgica, como ortopedia e traumatologia, neurologia, pediatria, cardiologia, reumatologia, ginecologia, dermatologia, cirurgia plástica etc. A partir do diagnóstico clínico, avalia o paciente e planeja o seu tratamento; na área preventiva, o fisioterapeuta atua em equipes multidisciplinares no planejamento e aplicação de métodos de intervenção fisioterápica. Atua, também, em ambientes funcionais (fábricas, consultórios, escolas etc.) com o objetivo de prevenir…

Liliana Azevedo Nogueira Luzia Alves de Carvalho A psicomotricidade na prevenção das dificuldades no processo de Alfabetização e Letramento Doutoranda em Engenharia da Informática na Sociedade da Informação e do Conhecimento – UP Salamanca/ Espanha Professora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Doutoranda em Sociologia-UP Salamanca/ Espanha Coordenadora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Sâmela Carneiro Tavares Lima Scholarship holders Fernanda Campos Lima Pessanha…

do questionário semi-estruturado que será aplicado aos professores, coordenadores e diretores das escolas. O conhecimento, por parte dos profess ores, da importância de se trabalhar o desenvolvimento psicomotor constitui-se em uma ação preventiva, que colocada em prática diminuiria de forma expressiva as intervenções rela cionadas às questões de dificuldades de aprendizagem. Palavras-chave: Educação Infantil. Corpo. Práticas Psicomotoras. 12432 Introdução Em…

Através de pesquisas, devemos saber como esta sendo feita as aprendizagens da natação em crianças de 0 a 10 anos. Abordando assuntos da natação como a didática de aprendizagem, respiração, equilíbrio, propulsão, vantagens das atividades aquáticas, psicomotricidade, inteligências múltiplas, importância dos jogos, saltos e giros no meio liquido. 2 REVISÕES BIBLIOGRÁFICAS 2.1 A Didática da Aprendizagem da Natação O professor é a peca fundamental no ensino, ele…

| | | | | | | | AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS : ARNAIZ, Sanchez Pilar. A psicomotricidade na educação infantil uma prática preventiva e educativa, trad. Inajara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 2003 KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 3º Ed. São Paulo: Cortez, 1999 KISHIMOTO, Tizuko Morchida.O jogo e a educação

A psicomotricidade na prevenção das dificuldades no processo de Alfabetização e Letramento Liliana Azevedo Nogueira Doutoranda em Engenharia da Informática na Sociedade da Informação e do Conhecimento – UP Salamanca/ Espanha Professora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Luzia Alves de Carvalho Doutoranda em Sociologia-UP Salamanca/ Espanha Coordenadora do Curso Normal Superior do ISE/CENSA Fernanda Campos Lima Pessanha Sâmela Carneiro Tavares Lima Scholarship…

diagnosticar a situação e conhecer algumas concepções teóricas das professoras a respeito da criança, do cuidar e educar, de conceitos psicomotores. O diagnóstico evidenciou que ambas as professoras possuíam conhecimento restrito a respeito da psicomotricidade relacionado à motricidade fina. A segunda etapa, de formação teórica, foi delineada a partir do diagnóstico que permitiu levantar os problemas, orientar os objetivos e direcionar os conceitos psicomotores a serem trabalhados.…