Psicomotricidade Piaget

(DARIDO, 2003) Psicomotricidade O autor que mais influenciou o pensamento psicomotricista no país foi, sem dúvida, o francês Jean Le Bouch, através da publicação de seus livros, como Educação pelo Movimento, publicado em francês no ano de 1966 e no Brasil em 1981.Para a construção das suas idéias, Le Bouch inspirou-se em autores que já tinham certa penetração, senão na Educação Física, em outros campos de estudos. Entre eles, podem ser citados os trabalhos de J. Ajuriaguerra, Jean…

como forma de aprendizagem. REFERENCIAL TEÓRICO Com o surgimento oficial da Educação física na escola (1851) surgiram diversas Concepção pedagógicas ao longo dos anos. Dentre elas estão higienismo / militarismo recreacionismo, psicomotricidade, desenvolvimentista, esportivismo , esses modelos eram muito criticados, pelo seu perfil mecânico em que o professor apenas repetia ao alunos técnicas. Diante disso, buscou-se investigar os procedimentos didáticos e pedagógicos…

aprendizagem. 3- Fundamentos do projeto político pedagógico Os autores que norteiam a prática pedagógica da Escola Municipal “Marina Bragança de Mendonça são: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Emília Ferrero, Artur Gomes de Moraes, Howard Gardner e Paulo Freire. As teorias desses autores são também meu objeto de estudo no curso de pedagogia e serve como poderoso instrumento de auxílio para educadores no processo…

coluna. 1 Abordagem Desenvolvimentista 3 Abordagem Crítico-emancipatória 2 Abordagem Crítico-superadora 4 Abordagem Construtivista interacionista ( ) Para compreender essa abordagem, é necessário conhecer aspectos do trabalho de Vygotsky e de Jean Piaget. Nela, o jogo tem papel privilegiado, considerado o seu principal conteúdo, porque, enquanto joga ou brinca, a criança aprende em um ambiente lúdico e prazeroso. ( ) Essa proposta é diagnóstica porque pretende ler os dados da…

Pestalozzi, Dewey, Rousseau, Fröebel e Montessori, trouxeram muitas contribuições para a educação em relação ao uso do jogo para as crianças em idade escolar. Podemos citar também duas interferências importantes para a educação, aparecem aí Vygotsky e Piaget com novas contribuições científicas, dando muito mais ênfase na aprendizagem. Quando a criança brinca de faz de conta, imita algo, ou, alguém, além disso, para Vygotsky (1984), a criança, ao brincar de faz de conta, cria uma…

trabalho dos pais. Algumas crianças, como já acompanhei, permanecem ali durante as 12 horas de funcionamento. O que a escola deve proporcionar nesse tempo? Segundo os autores, é dever da escola educar e cuidar, ou seja, desenvolver o cognitivo e a psicomotricidade, sem fazer desse ensino um processo mecânico, sem afetividade, sem um olhar atento. Educar cuidando e cuidar educando. A escola não é aquele espaço onde a criança apenas aguarda o retorno os pais — ela deve visar o…

desenvolvimento psicomotor da criança nesta etapa de desenvolvimento. Palavras-chave: educação infantil; psicomotricidade; corpo; Dalcroze; Willems. Este trabalho tem uma abordagem qualitativa e é de caráter teórico. Inicialmente foi feito o levantamento bibliográfico do material existente relativo ao movimento corporal infantil na faixa etária de 4 a 6 anos, à relação entre música e psicomotricidade e uma análise das abordagens metodológicas de Dalcroze e Willems. Analisamos também…

Projeto, sem deixar de desenvolver os conteúdos.Necessitamos de uma pedagogia embasada no sentir e agir, uma pedagogia que fale de alma e vida, uma pedagogia de vida. Sim, uma pedagogia que prepare o aluno para a vida. META: Segundo Piaget,...."É na relação com o meio que a criança se desenvolve, construindo e reconstruindo suas hipóteses sobre o mundo que a cerca. O professor deve respeitar o nível de desnvolvimento das crianças. Não se pode ir além de suas capacidades…

9). A pesquisa desenvolve-se em três etapas. Aos dois grupos são aplicados pré-teste (1ª etapa) e pós-teste (3ª etapa), constando de duas sessões individuais em cada etapa, com a utilização dos seguintes instrumentos: Provas Operatórias de Piaget, teste Piaget-Head de Orientação Direita- Esquerda e subteste de Aritmética do teste de Desempenho Escolar de Stein, teste de Shuttle Run. A 2ª etapa, exclusiva do G.E., consta da intervenção psicomotora lúdica, em 12 sessões grupais de 50 minutos cada.

gerada por suas práticas, como se esse aspecto por si só se afirmasse como elemento único e essencial ao processo educativo, sendo que é uma prática primordial, pois não se refere apenas a exercícios físicos, mas sim mentais, tudo relacionado a psicomotricidade. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997 (PCNs), o trabalho de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem desde cedo, a oportunidade de desenvolver…