Psicomotricidade Piaget

influenciam o desenvolvimento da inteligência: a herança genética e a estimulação ambiental. Dentre as diversas teorias, destacam-se os estudos de Piaget. O enfoque piagetiano da construção da inteligência permite compreender de que modo à interação desses dois aspectos vai delineando cada ser humano como um indivíduo diferenciado e único. Em seus estudos, Piaget demonstra que a evolução da inteligência ocorre pela estimulação de mecanismos internos a partir do contato com o ambiente.…

voluntária, espontânea, delimitada no tempo e no espaço, prazerosa, constituída por reforçadores positivos intrínsecos, com um fim em si mesmo e tendo uma relação íntima com a criança (Bomtempo, 1987; Brougère, 1997; De Rose e Gil, 1998; Kishimoto, 1997; Piaget, 1978; Santos, 1998; Wajskop, 1995). Partindo destas informações, é importante ressaltar que o brincar faz parte da infância, porém, em várias ocasiões, os adultos, pais ou professores, propõem determinadas atividades para as…

lápis e o papel. Começarão com rabiscos e logo estarão desenhando formas mais reconhecíveis.Quanto mais a criança desenhar, ela se aperfeiçoará, e mais benefícios se notará no seu desenvolvimento. O desenho facilita e faz evoluir a criança na: Psicomotricidade fina Escrita e a leitura Confiança em si mesma Exteriorização de suas emoções, sentimentos e sensações Comunicação com os demais e consigo mesma Criatividade Formação da sua personalidade Maturidade psicológica O desenho é…

BRASIL- ESAB GLEICIANE SANTOS FONSECA Trabalho apresentado como requisito parcial do curso de Licenciatura em Pedagogia da disciplina de Psicomotricidade da professora Marizinha Coqueiro. VILA VELHA 2014 INTRODUÇÃO Este projeto traz um aporte teórico sobre a importância da música para a formação do ser humano, onde o crescimento individual se dá através da…

desenvolvimento humano. • Compreender o processo de desenvolvimento humano e seus fatores com base na teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget. • Compreender o processo de desenvolvimento humano e seus fatores com base na teoria sócio-histórica de Vygotsky. PLANO DE UNIDADE: • Desenvolvimento humano. • Epistemologia Genética de Jean Piaget. • Teoria sócio-histórica de Vygotsky. Bons estudos! 35 UNIDADE 3 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO …

Construtivista .Objetivo: Promover a construção do conhecimento do sujeito com o mundo, para todos possam compreender a atividade do professor. . Conteúdos Principais: O conteúdo tem Influências da área da psicologia, que é embasado nos trabalhos de Jean Piaget, Lê Boulch e Vygotsky, e os principais assuntos são, Jogos Simbólicos e de regras e as brincadeiras populares, utilizando inúmeros materiais alternativos, tais como; Bola de meia, bastões, garrafas plásticas, latas, cordas e…

PSICOMOTRICIDADE Neste livro a autora disserta no capítulo I sobre a psicomotricidade atuando no sistema nervoso, nos tipos de movimentos, tônus muscular, origens e definições. No capítulo II a autora descreve sobre o desenvolvimento da psicomotricidade, abordando os temas: coordenação global, coordenação fina e óculo-manual; esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, estruturação temporal, discriminação visual e auditiva. CAPÍTULO I SISTEMA NERVOSO Função: Coordena e controla

incorporar essa prática no seu cotidiano por toda a vida. 4.7 Referencial Teórico do Projeto O movimento corporal é visto como um suporte que ajuda a criança adquirir conhecimento do mundo que o rodeia por meio de seu corpo. Segundo Piaget, Wallon e Vigotsky, grandes teóricos da educação, na infância criamos representações do mundo que nos cerca num processo que estabelece relações entre aspectos cognitivos, físicos e socioculturais. Nessa fase do desenvolvimento,…

recurso para o melhor aprendizado nesta faixa etária. Através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Ponte Serrada, em Joinville/SC, buscou-se conhecer na prática pedagógica como é são colocados em práticas os aspectos da psicomotricidade. Pra colher estes dados foi utilizada a pesquisa participante, que consiste em observar os fenômenos que acontecem em um determinado local, observando-se as manifestações dos sujeitos e as situações vivida, registrando-os…

Física escolar. Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções; Tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: • Psicomotricidade; • Desenvolvimentista; • Construtivista; • Crítico-superadora; • Crítico-emancipatória; • Saúde renovada; • PCN’s PSICOMOTRICIDADE Inicialmente divulgada em programas de escolas especiais para alunos portadores de deficiência física e mental. Primeiro movimento que surge em oposição aos…