Psicomotricidade No Processo De Ensino Aprendizagem Por M

de Oliveiro, por sua sabedoria e confiança depositada. Aos nossos familiares que sempre fizeram presentes, dando-nos força e compreensão. LOPES, L. M., ROXO, M. R. A. S. Equilíbrio em portadores de Síndrome de Down. 2013. 48 folhas. Trabalho de Curso de Educação Física – Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, Cornélio Procópio, 2013. RESUMO A Educação Física possui um papel importante no desenvolvimento motor dos alunos na escola. Sabendo das…

MEDIADORA DO ENSINO DE CIÊNCIAS FLAVIA FERREIRA DA SILVEIRA1;FYAMA FERREIRA E CASTRO2;CINTIA SIPRIANO AMARAL3 ; CINTHYA TEIXEIRA DE MACÊDO. Resumo --- O aprendizado escolar esta diretamente relacionada à estrutura física da escola, sendo que é obrigação da mesma fornecer condições favoráveis e satisfatórias para facilitar o conhecimento e a cultura dos alunos e aumentar ao máximo sua aprendizagem. Este estudo consistiu em uma pesquisa de campo, sendo investigadas duas escolas…

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 2º CICLO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO Progressões Pedagógicas de Natação para Crianças dos 0 aos 6 anos de Idade Sara Ferreira Navega Professor Associado com Agregação António Silva Professor Doutor Daniel Mainho Vila Real, 2011 UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO 2º CICLO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO Progressões Pedagógicas de Natação para…

Valdirene A. S. de França Jesus. RESUMO A psicopedagogia estuda as características da aprendizagem humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e preveni-las. O objetivo deste estudo é possibilitar a compreensão do psicopedagogo no fazer educacional, com o intuito de somar conhecimento dentro do contexto escolar, isto por que entende que a…

problemas de aprendizagem de modo geral o paciente identificado é uma criança ou adolescente. É fundamental a realização da entrevista familiar, porque (A) levar em conta as resistências parentais à indicação de tratamento psicoterapêutico. (B) possibilitar à criança construir situações pessoais que favoreçam a aprendizagem. (A) a problemática de aprendizagem aponta para falha da capacidade continente da família. (C) distinguir déficits intelectuais de problemáticas de aprendizagem.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Elita Mota de Oliveira RA: 2307331212 Eulália Amorim Batista Santos RA: 2315335877 Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Sabrina Lopes dos Santos da Silva RA: 2309323151 Projeto de aula apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Anhanguera, na disciplina:…

_________________________________________________ RESUMO: Este trabalho teve com objetivo verificar a utilização dos jogos na de Recursos Multifuncional para o Deficiente Intelectual, justificando-se pela necessidade da utilização de meios que efetivem e facilitem a aprendizagem do aluno portador de deficiência intelectual, ora representada pelos jogos pedagógicos. O presente trabalho mostrou que a educação inclusiva impulsiona as mudanças das praticas educacionais e a desafia os…

ajuda de alguém mais experiente, através da colaboração, do diálogo, da imitação, da experiência compartilhada e das pistas que lhe são fornecidas. A zona de desenvolvimento proximal define aquelas funções que ainda não amadureceram, que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão presentes, em estado embrionário. Essas funções poderiam ser chamadas de ‘broto’ ou ‘flores’ do desenvolvimento, ao invés de ‘frutos’ do desenvolvimento (VYGOTSKY, 1984, p. 97)…

Brandenburg. – São Leopoldo : EST/IEPG, 2007. 67 f. Dissertação (mestrado) – Escola Superior de Teologia. Instituto Ecumênico de Pós-Graduação. Mestrado em Teologia. São Leopoldo, 2007. 1. Educação psicomotora. 2. Criança – Desenvolvimento. 3. Psicomotricidade. 4. Judô. 5.Jiu-jítsu. I. Rodolpho, Adriane Luisa. II. Brandenburg, Laude Erandi. III. Título. Ficha elaborada pela Biblioteca da Escola Superior de Teologia RESUMO O desenvolvimento integral de crianças das…

contribuindo para que as crianças se apropriem de valores como o respeito a si próprias e ao outro, mas também com o objetivo de elevar a auto-estima do aluno negro. 2. JUSTIFICATIVA: O projeto nasceu com a finalidade de entender como se dá a aprendizagem e o desenvolvimento da criança através do hábito de ler desde a educação infantil. Mas também com a necessidade de contribui com a Instituição para a formação de valores das crianças daquela comunidade, pois a partir das…