Psicomotricidade No Ensino Fundamental

Friburgo – RJ / Cep: 28623370 . Tel. (22) 2533 0191 / Cel. (22) 99890 6693 E-mail: titasouzza@gmail.com Cargo Pretendido Professora de Educação Infantil Professora de Ensino Fundamental Professora de Ensino Religioso Professora de Educação Artística Escolaridade: Superior Cursando. Experiências Clube dos Diretores lojistas – Atuando como…

conhecimentos adquiridos na Universidade e que contribui, de forma eficaz, para sua aplicação e absorção da prática. É a forma de aprender a aplicar a teoria no cotidiano da escola. 2 – Lugar de criança é na Escola, a escola contemporânea é um espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. Nela, as crianças se socializam, brincam e experimentam a convivência com a diversidade social e cultural. É na escola que as crianças aprendam e adquirem o desejo de aprender cada vez…

Física O livro Educação de corpo inteiro (1989) de autoria do Professor João Batista Freire teve papel determinante na divulgação das idéias construtivistas da Educação Física, embora o autor tenha também recebido outras influências, como da psicomotricidade, por exemplo. A proposta denominada interacionista-construtivista é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificamente à proposta mecanicista, caracterizada pela…

das palavras e muitos mais. As crianças de hoje estão inseridas em escolas construtivistas, mas será que a prática pedagógica de muitas escolas é mesmo construtivista, ou pregam uma forma de educar e praticam até hoje procedimentos tradicionais de ensino com tarefas mecânicas, descontextualizadas e repetitivas-que tendem a lidar com a Língua Escrita como se fosse um recurso meramente instrumental. A alfabetização nada mais é que um conjunto de letras e sons e por isso as escolas devem…

como uma linguagem que permite e auxilia a ação das crianças no seu meio físico e no ambiente humano, levando- as a expressar emoções, sentimentos e pensamentos. APLICABILIDADE: A educação motora na infância deve ser aplicada na escola(de ensino especial ou ensino regular) tendo em conta as dificuldades, a faixa etária e a maturação dos alunos, respeitando as diferenças individuais dos mesmos. As atividades devem ser conduzidas de forma lúdica e recreativa, levando-as a realizar…

o Mercado de Trabalho. 18 4.1.1 Psicodiagnóstico 18 5 ATUAÇÃO EM EQUIPE MULTIDISCIPLINAR 20 5.1.1 Psicomotricidade 21 5.1.2 Psicomotricidade – origem, conceitos e campo de atuação. 22 6 O AMBIENTE HOSPITALAR E O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO 25 6.1 Brinquedoteca e as necessidades psicomotoras 26 6.1.1 Neuropsicologia 28 7 PASSOS HISTÓRICOS 30 7.1 AVANÇOS E LIMITES 30 7.1.1 ÁREAS DE ATUAÇÃO 31 7.1.2 Ensino e pesquisa 31 8 AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO 32 8.1 Acompanhamento clínico 32 8.1.1…

fizemos visitas e usamos o método de observação participativa com as crianças da instituição Colégio Master. As observações foram anotadas em um diário de campo, as mesmas observações foram focadas nas áreas de desenvolvimento da criança, são elas: Psicomotricidade, Linguagem, Sexualidade, Cognição e Socialização, nas quais as duas últimas foram observadas mais profundamente. DESENVOLVIMENTO Historia da Escola O Colégio Master iniciou sua trajetória de…

Psicomotricidade Desenvolvimento motor Oe Atraso motor JUSTIFICATIVA No plano da consciência corporal a criança começa a reconhecer a imagem do seu próprio corpo através principalmente de interações sociais e brincadeiras diante do espelho, o que lhe proporciona a construção de sua identidade. Desenvolver o esquema corporal e a psicomotricidade é parte fundamental para uma boa aprendizagem e uma ótima preparação futura perante a sociedade. O autor Seber (1997) afirma que: “É…

sendo de grande importância para a formação dos jovens. É na Grécia que a beleza do corpo e a perfeição dos movimentos norteavam os estilos. A música se manifesta na criança como um processo emocional, e deveria ser o início de tudo, portanto era fundamental na educação das crianças e dos jovens. No século XVI, a dança começou a fazer parte da educação dos nobres e começou a tomar novas formas. Desde então, as pessoas eram diferenciadas entre nobres e camponeses pelas roupas e calcados.…

instrumentos musicais da expressão; Reconhecer as principais regras, códigos e elementos simbólicos do jogo e desenvolvimento da capoeira, sua contextualização e adaptabilidade perante situações específicas; Estimular a discussão sobre a importância do ensino e prática da capoeira pela educação física escolar enquanto manifestação cultural esportiva brasileira; Reconhecer os principais personagens da modalidade como detentores da cultura popular, estimulando a reflexão crítica…