Psicomotricidade No Brincar

equipe e respeito. Palavras-chave Ludicidade. Desenvolvimento. Brincadeiras. O lúdico A palavra lúdico se origina do latim ludus que significa brincar. De uma maneira geral refere à brincadeira e a questão simbólica nela envolvida. Se levássemos em conta só sua origem do termo lúdico, estaríamos se referindo apenas ao jogar, ao brincar, em nossas pesquisas verificamos que o lúdico não se resume apenas a isso, é também jogo, musica, arte, expressão corporal, desenho, leitura,…

escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto do processo escolar. Desenvolvimento A escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL TURMA XIV 2012 Curitiba /Paraná CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL PÓS-GRADUAÇÃO EM…

CESUCA – Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha Faculdade INEDI A importância das obras de Wallon e de Piaget no estudo da gênese da Psicomotricidade CACHOEIRINHA 2013 A importância das obras de Wallon e de Piaget no estudo da gênese da Psicomotricidade Trabalho apresentado à disciplina de Psicomotricidade do Curso de Psicopedagogia Institucional. Professor Hamilton Toldo dos Santos CACHOEIRINHA 2013 Introdução Se consagram no estudo da…

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA, DO NASCIMENTO AOS TRÊS ANOS Niterói 2014 TRABALHO ACADÊMICO - PSICOMOTRICIDADE Niterói 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................. PÁG.04 DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR .......................................................... PÁG.05 ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ...

SANTA CRUZ DO SUL-RS 2013 Identificação Tema Jogos e brincadeiras na educação infantil Delimitação do tema A importância do brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda das crianças para que assim a compreensão e convivo entre si seja melhor e agradável. Problematização Como subsidiar crianças da educação infantil da importância do brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda no seu cotidiano? Justificativa Considerando a…

Sabendo que a psicomotricidade é de grande importância para o desenvolvimento tanto cognitivo, motor, social e afetivo da criança. Decidimos então realizar algumas atividades onde o aluno pudesse estimular a coordenação motora fina e óculo manual. Pescaria Através de uma simples brincadeira ou simplesmente o ato de um jogo é possível descobrir desvios que pode uma criança ter. Pois é o ato de brincar que se pode visar a habilidade manual e aptidões motoras de uma criança. O ato de…

usufruir dessas oportunidades melhoraram sua qualidade de vida. As atividades de recreação tendem a ser mais que um simples “brincar” e sim o ato de brincar se tornando um meio de socialização. Objetivos Desenvolver a socialização, através da disciplina e das regras; P romover a imaginação, a criatividade e a coordenadora motora; Desenvolver a psicomotricidade equilíbrio, lateralidade e orientação espaço-temporal; Estimular a expressão e o diálogo; Proporcionar a…

Resumo O presente trabalho monográfico pretende esclarecer, através de uma revisão bibliográfica rica, quais são as reais bases que a Psicomotricidade pode passar aos atuais e futuros psicopedagogos. Tem como objetivo nortear tais profissionais à importância dos elementos básicos da Psicomotricidade e como eles interferem no desenvolvimento da aprendizagem. Considerando que quanto mais integral e completa for a educação dada ao individuo, mais ele terá possibilidades…

Levar o aluno a refletir sobre as relações entre Educação e Educação Física, dentro do contexto de o que é ser criança na sociedade atual, tecendo as considerações sobre a Educação Física infantil e fundamental, utilizando os conhecimentos de Psicomotricidade, Gestão de aula em Educação Física escolar; Parâmetros Curriculares Nacionais da área da Educação Física; Processo avaliativo em Educação Física infantil e fundamental; Projeto Político Pedagógico. 3) OBJETIVOS Geral:…