Tcc projeto

Jogos e brincadeiras na educação infantil

SANTA CRUZ DO SUL-RS
2013
Identificação
Tema
Jogos e brincadeiras na educação infantil
Delimitação do tema
A importância do brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda das crianças para que assim a compreensão e convivo entre si seja melhor e agradável.
Problematização
Como subsidiar crianças da educação infantil da importância do brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda no seu cotidiano?
Justificativa
Considerando a necessidade e a importância das crianças estarem ligadas a tecnologia e a modernidade dos dias de hoje, resolvemos então rever hábitos que as crianças não fazem mais como brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda

Objetivos
Objetivo geral:
Pesquisar como as crianças expressão seus sentimentos, emoções, desejos, necessidade e compreender o processo de aprendizagem das crianças da educação infantil.

Objetivos específicos: Investigar alternativas que possibilitam atividades que despertem o brincar na educação infantil. Compreender como se da o processo lúdico de aprendizagem das crianças da educação infantil.
Cultivar o desejo das crianças de brincar, pular, subir, descer, correr, cantigas e brincadeiras de roda na educação infantil.

Fundamentação teórica A opção em abordar esse tema foi devido a ele estar esquecido pelas crianças na atualidade, essas crianças não sabem o prazer de brincar com jogos e brincadeiras antigas, feitos por eles mesmos, ou até mesmo poder brincar de algo que possa mexer, correr, subir, descer, sair do lugar, se divertir de maneira simples e fácil. Conforme Hermínia (2007, p.91).

O ato de brincar desempenha um papel importante na infância, pois brincando que a crianças aprende e se desenvolve, experimenta e interage, relacionando aquilo vivencia com o que observa a sua volta, estabelecendo as relações necessárias