Psicomotricidade No Brasil

: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR - I IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO Aluno: Enedina Alapenha Profª. Regente: Berenice Franco Tutora Virtual: Patrícia Nery Tutora Presencial: Martha Sany

virtude de necessidades e características próprias de determinados grupos sociais. Quando falamos de psicomotricidade nos referimos a um fenômeno tipicamente humano. Trata-se na capacidade de movimentar-se com intencionalidade, de tal forma que os movimentos pressupõem o exercício de múltiplas funções psicológicas como: memória, atenção, raciocínio, discriminação, etc. O estudo da psicomotricidade centraliza-se nos processos de jogo de tensões e descontrações musculares e viabiliza o movimento.

vista que levem os alunos a um ambiente adequado e acessível. “Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis”. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis” (RADABAUGH, 1993). REFERENCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Política de Nacional de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva. MEC/SEESP, 2008. BERSCH, RITA. Tecnologia e Educação. Porto Alegre – RS, 2013. FREIRE, Fernanda M. P. Educação Especial e…

that children learn with the help of games and plays and, with that, making the teaching more interesting, working with physical, cognitive and emotional. Thus making it a technique more effective. História da Educação Infantil no Brasil A educação infantil no Brasil surgiu por volta dos anos 70, época em que os números de fábricas aumentaram e tiveram alguns movimentos de mulheres lutando por creches, resultando na necessidade de criar um lugar para os filhos da massa operária,…

FUNDAMENTOS DE PSICOMOTRICIDADE Profa. Maria Luísa Bissoto 1S/2015 1. Introdução 1.1 - Fundamentação Teórica A Psicomotricidade1 é uma área de investigação e de atuação profissional que, partindo do princípio de que há um paralelismo entre o desenvolvimento das funções motoras e o desenvolvimento das funções psíquicas, incluindo o intelecto, o simbolismo, a afetividade e a adaptabilidade ao meio, se propõe a facilitar o domínio dessas funções em indivíduos de diferentes idades e…

nossas ações e resultados das intervenções realizadas na disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica, do 7° período. Teve como objetivo geral estimular o aluno através de vivências à prática do movimento na perspectiva da psicomotricidade com ênfase no esquema corporal, e os objetivos específicos foram de proporcionar ao aluno situações de consciência do próprio corpo, bem como atitudes, posturas e movimentos corporais; aprimorar movimentos amplos e específicos,…

colocado á berlinda no início do século XX, por influencia das idéias escolanovista – centrada no sentimento e nas características individuais e espontâneo dos educando, que colocam o professor como um organizador das situações de aprendizagem. No Brasil, principalmente por influência de Anísio Teixeira, na década de 30, o movimento escolanovista ganhou força, mas a mudança em âmbito tecnicista, do modelo liberal, focada nas técnicas de transmissão de conhecimento. Em meados deste…

aluno escuta. Tendências pedagógicas na educação brasileira Papel do professor:  Autoridade máxima;  Único detentor do saber. Papel do aluno:  Ser passivo. Tendências pedagógicas na educação brasileira Nova  Final do século XIX  Brasil: meados 1930  Surge em contraposição à Tradicional Metodologia de ensino:  Métodos de ensino para facilitar a aprendizagem;  Desconsidera o sentido do planejamento de ensino; Tendências pedagógicas na educação…

questionário com perguntas abertas e fechadas, aplicados em 8 academias da de dois bairros da zona norte do Rio de janeiro. O estudo apontou uma baixa remuneração dos profissionais e a ferramenta pedagógica escolhida por esses profissionais foi a psicomotricidade . Palavras –Chave : Natação para bebês – Intervenção - Metodologia ABSTRACT This study aimed to identify the approaches of professionals working in the swimming area for babies aged 0-24 months old watching their…

a 4ª série. O objetivo é proporcionar condições ao desenvolvimento global do aluno, priorizando: seu desenvolvimento sócio-emocional, sua escolaridade e seus outros aspectos que estão defasados, como: visualização, audibilização, linguagem, psicomotricidade, orientação temporo-espacial... Para atingir tal objetivo é preciso utilizar atividades que estimulem a criança a participar da vida em grupo, na escola, na família e na sociedade: “O trabalho em grupo e individual levará o…