Psicomotricidade Nas Concepções De Piaget

década de 70 quando então, passamos a vivenciar uma situação inédita. A Educação Física perde sua especificidade. Talvez este seja um dos momentos mais ricos e mais contraditórios de sua história recente. Com a afirmação, num primeiro momento da psicomotricidade, houve um grande envolvimento da Educação Física com as tarefas da escola, com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender (talvez bem mais do que com o de ensinar), com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores. …

movimento humano e sua relação com o desenvolvimento dos domínios motor cognitivo e afetivo. -Visão de desenvolvimento. -Conceitos de desenvolvimento motor. -Movimento e desenvolvimento humano. -Visão maturacional. -Aprendizagem do movimento. -Psicomotricidade. Considerando as variedades dos programas encontrados, que demonstram na verdade, as diferentes funções que a escola já ocupou ao longo da história, uma afirmação é absolutamente reconhecida: a escola desempenha papel primordial no…

analisar e compreender os fenômenos da realidade. Conseqüentemente, cada tendência pedagógica tem a sua metodologia de compreensão e tratamento dos conteúdos acerca da Educação Física escolar. Com isso, faz-se necessário compreender melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo…

analisar e compreender os fenômenos da realidade. Conseqüentemente, cada tendência pedagógica tem a sua metodologia de compreensão e tratamento dos conteúdos acerca da Educação Física escolar. Com isso, faz-se necessário compreender melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo…

cantadas observando os alunos, para elencar o repertório de experiências, hábitos, atividades, capacidades, habilidades, competências, conhecimentos e carência que trazem. Observar à linguagem oral tanto quanto expressão gráfica, o relacionamento, a psicomotricidade, o interesse, a curiosidade e a criatividade. • Criar clima de confiança e ambiente escolar, conhecendo bem os alunos para desenvolver o planejamento, adequando as atividades aos seus interesses,…

cognitivos e linguísticos, porém, são conceitos indissociáveis, ou seja, a alfabetização só adquire sentido no contexto da leitura e escrita configurando o letramento. Dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança (e também do adulto analfabeto) no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: pela aquisição do sistema…

pessoal, à expressão de sentimentos e emoções, estimulem a vontade de compartilhar, favoreçam a interiorização de normas e que sejam prazerosos. Piaget (1990) mostra claramente em suas obras que os jogos não são apenas uma forma de entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Segundo Piaget (1990), as relações epistemológicas que se estabelecem entre o sujeito e o meio, implicam num processo de construção e…

analisar e compreender os fenômenos da realidade. Conseqüentemente, cada tendência pedagógica tem a sua metodologia de compreensão e tratamento dos conteúdos acerca da Educação Física escolar. Com isso, faz-se necessário compreender melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo…

analisar e compreender os fenômenos da realidade. Conseqüentemente, cada tendência pedagógica tem a sua metodologia de compreensão e tratamento dos conteúdos acerca da Educação Física escolar. Com isso, faz-se necessário compreender melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo…

caminho a ser percorrido será o da teoria do desenvolvimento para que se perceba a riqueza e importância desse período da vida humana. Dois autores, Freud e Melanie Klein, serão as referências na linha da psicanálise. Mas também, a teoria de Jean Piaget será apresentada, tendo em vista a sua importância na reflexão e prática pedagógicas. Um destaque todo especial será dado à questão do brincar, conscientes de que no brincar a criança encontra um meio de expressar a sua própria realidade interior