Psicomotricidade Nas Concepções De Piaget

MARILDA PEREIRA Resumo O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, o presente trabalho de conclusão de curso aborda primeiramente as concepções do ato de brincar , do jogo e da brincadeira na educação infantil , fazendo a devida distinção desses três momentos tão especiais no cotidiano da criança e os fatos históricos e educacionais que os determinaram , destacando também a importância

presentes no contexto social”. Na brincadeira faz de conta, o imaginário infantil é concretizado na expressão da criatividade dos protagonistas do ato lúdico e na transformação de materiais disponíveis na natureza e no cotidiano social. Na opinião de Piaget, o jogo começa quando a criança deixa de realizar uma atividade pelo simples prazer de fazer e passa a realiza – lá com um sentido, ou seja, joga simbolicamente. Assim, pelo faz de conta existe a possibilidade de usar um objeto como…

interpretação de dados sobre a construção da rede de cooperação entre alfabetização e artesanato. Desta forma, a pesquisa mostra um panorama sobre a alfabetização e a Educação Empreendedora, priorizando o processo da alfabetização sob a luz da psicomotricidade, interligando ao empreendedorismo e á pedagogia empreendedora. Outro viés apresenta o artesanato através de um breve histórico, retratando também um pouco do artesanato brasileiro, em especial, o artesanato de Bichinho. O…

narrar acontecimentos reais ou fictícios. Na Antiguidade Clássica, os padrões literários reconhecidos eram apenas o épico, o lírico e o dramático. Com o passar dos anos surgiu dentro do gênero épico a variante: gênero narrativo, a qual apresentou concepções de prosa com características diferentes, o que fez com que surgissem divisões de outros gêneros literários dentro do estilo narrativo: o romance, a novela, o conto, a crônica, a fábula. Porém, praticamente todas as obras narrativas…

SYLVIA PADIAL LEGISLAÇÃO E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS TEORIA 226 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof.ª Sylvia Padial Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição MAR − 2013 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca

conhecimentos, ainda hoje frequentes na educação. 3. Teoria Psicogenética de Jean Piaget A teoria psicogenética de Jean Piaget compreende o desenvolvimento humano como produto da interação físico-social do indivíduo com seu meio ambiente (epigêneseassimilação): as formas biológicas da mente (genéticas) são reorganizadas pela socialização (acomodação), através do mecanismo autorregulatório do organismo (equilibração). Para Piaget, a forma final do equilíbrio de ações é a lógica…

as acompanham durante toda sua infância, este artigo apresenta em seu contexto,o conceito sobre atividades lúdicas com jogos na Educação Infantil. Para a realização desse trabalho utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica com autores que abordam concepções sobre a primeira infância e a objetividade da participação da Ludicidade no processo de construção do conhecimento. Portanto, com o conhecimento teórico sobre as fases de desenvolvimento infantil, e o trabalho com as atividades…

selecionar algumas recomendações que podem favorecer o processo de aprendizagem dos pré-escolares. O professor poderá, claro, enriquecer as sugestões oferecidas a partir da consideração de sua realidade e da utilização de sua criatividade”. A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao…

coerência entre o que se pensa e o que realmente realizamos. (p.01) 3.1.1 Abordagem psicomotricista A partir da década de 1970, a psicomotricidade é tida como o primeiro movimento articulado, contrapondo-se aos modelos anteriores. Foi a partir dessa concepção que os educadores físicos passaram a dar importância ao conhecimento de origem psicológica. Com a psicomotricidade, os limites biológicos e de rendimento corporal dão lugar à preocupação com o desenvolvimento da criança de forma…

da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto do processo escolar. Sumário Introdução ..................................................................................................................11 1.REFERENCIAL TEÓRICO…