Psicomotricidade Lateralidade

acordo com a teoria comportamental, a técnica de reeducação psicomotora, está baseada:Resposta c. Na aprendizagem por modelo, ou seja, a criança deve seguir o modelo pré-determinado pelo profissional. 2 Henri Wallon, importante estudioso da psicomotricidade humana,analisou a construção do psiquismo ao movimento corporal. Nesta perspectiva, o autor relacionou o movimento aos seguintes aspectos: Resposta a. Afeto, emoção, meio ambiente, hábitos da pessoa. 3 Leia com atenção as…

A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que surge a partir da década de 70, em contraposição aos modelos anteriores. Nele o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, buscava garantir a formação integral do aluno (Soares, 1996). Na verdade, esta concepção inaugura uma nova fase de preocupações para o professor de Educação Física que extrapola os limites biológicos e de

SUMARIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 2 PSICOMOTRICIDADE NAS ESCOLAS ...................................................... 3 BENEFICIOS DA PSICOMOTRICIDADE NO PRECESSO DE ALFABETIZAÇÃO .......................................................................................................4 EXERCICIOS PSICOMOTORES .................................................................. 5 Exercícios de Coordenação ..

objetivo nos proporcionar conhecimento sobre lateralidade, trazendo consigo seu conceito e suas definições para obtermos melhor conhecimento sobre o mesmo. A lateralidade possui variadas definições, que serão incluídas no desenvolvimento do trabalho, que carregará consigo, quando ela se manifestará, como deverá ser trabalhada pelos profissionais e um plano de aula com atividade práticas sobre o assunto. DESENVOLVIMENTO Lateralidade é a predisposição à utilização…

associada à psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais educadores precisam dar a música e a dança lugares de destaques no programa escolar desde a Educação Infantil. A…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE JOAÇABA 2012 DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE Artigo referente ao trabalho de TCC, do curso de Educação Física, da Universidade do Oeste de Santa Catarina que tem como requisito a obtenção de nota. Orientadora: Marly Baretta JOAÇABA 2012 INTRODUÇÃO

Conceitos de Psicomotricidade A estimulação do desenvolvimento psicomotor é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressados por esses movimentos. A fase importante para trabalhar com todos os aspectos do desenvolvimento (motor, intelectual e sócio-emocional) é na faixa etária que compreende o nascimento até completar 8 anos aproximadamente. É nesse período que se instalam todas as dificuldades em todas as áreas de relação com o…

jUstificativa “A psicomotricidade é uma função do ser humano que sintetiza psiquimos e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar-se de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. Pode ser entendida como uma técnica, cuja organização de atividades possibilita à pessoa conhecer, de uma maneira concreta, seu ser e seu ambiente de imediato, para atuar nele, de maneira adaptada.” A psicomotricidade auxilia na aquisição da escrita e da leitura, uma vez que trabalha…

ATIVIDADES DIVERSAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS. 05/08/13 - Psicomotricidade – Pulinhos (de pequenas alturas) Objetivos: Melhor o controle psicomotor da criança; Levar o aluno a descobrir suas capacidades e limites; Desenvolver a coordenação motora e equilíbrio; Estimular a percepção de distâncias; Aumentar o dinamismo. 05/08/13 - Hora do conto: Os Três Porquinhos Objetivos: Estimular a audição de histórias contadas sem livros; Estimular a oralidade; Enriquecer o…

Pós Graduação em Psicomotricidade Matéria: Intervenção Educativa Precoce Cursista: Ana Paula “A Educação Psicomotora é um importante meio para o professor desenvolver o trabalho na escola. Podemos definir a Educação Psicomotora como a educação através do corpo em movimento, proporcionando à criança considerada “normal” o controle gradativo do corpo até o domínio dos movimentos ditos complexos.”. ( Alves, 1995) Analisando o texto acima, justifique e exemplifique a citação…