Psicomotricidade

SUMARIO

INTRODUÇÃO................................................................................................... 2 PSICOMOTRICIDADE NAS ESCOLAS ...................................................... 3
BENEFICIOS DA PSICOMOTRICIDADE NO PRECESSO DE ALFABETIZAÇÃO .......................................................................................................4
EXERCICIOS PSICOMOTORES .................................................................. 5
Exercícios de Coordenação ...................................................................... 5
Exercícios de Esquema Corporal.............................................................. 5
Exercícios de Orientação Espacial e Temporal......................................... 5
Exercício de Relaxamento........................................................................ 6
Atividades na Área de Comunicação e Expressão................................... 6
Exercícios na Área de Percepção Tátil, Gustativa, Olfativa, Auditiva e Visual ................................................................................................................... 6
REFERENCIAS ................................................................................................ 7

INTRODUÇÃO
Psicomotricidade é um método de aprendizagem muito recomendado por professores no programa escolar. Baseia-se em ensinar as crianças por meio de jogos e brincadeiras, onde acabam aprendendo através de atividades lúdicas, assim, adquirindo uma formação de conceitos e estruturação de seu esquema corporal.
Segundo Galvani (2002) a psicomotricidade é uma ciência ampla que engloba a tripolaridade do homem: intelectual, emocional e motora. Ela nos ajuda na relação através de ações, com um meio de tomada de consciência onde se une o corpo, a mente, o espírito, a natureza e a sociedade.
A psicomotricidade também esta ligada com a personalidade e a afetividade da criança, pois, ela demonstra o que sente através do corpo.