Psicomotricidade Em Saúde

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA (UNIFOR) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (CCS) CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE RESENHA DE PSICOMOTRICIDADE JULIANA OLIVEIRA Fortaleza – CE 2014 RESENHA DE PSICOMOTRICIDADE AVALIATIVA DE 2ª NP A partir dos textos lidos percebemos que a clínica psicomotora tem como eixo central a transferência, a qual vem do terceiro corte e tem um referencial psicanalítico, mas não é

do convívio social. O medo de expor o filho à brincadeira com outras crianças também acaba. “Eles vêm que o filho que não tem deficiência também se machuca e, no entanto, não é impedido de brincar em grupo. Quando nós pais trazemos expectativas na saúde, na educação, no transporte, na convivência, temos de acreditar na melhora ou até mesmo na cura, não importa se é uma ou são múltiplas deficiências. Se não acredita, não tem por que procurar tratamento”, reflete von Zuben. Como pai, von…

crianças de 1ano e 8 meses, são consideradas creches ou maternal, sendo assim, crianças com capacidade motora comprometida, crianças que precisam ser orientadas a todo momento, e por esta razão procurei pesquisar e estudar os assuntos ligados à psicomotricidade como processo de aprendizagem, pois como afirma Coste (1981 pag. 49) “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas na aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcionalidade, da…

SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A PSICOMOTRICIDADE ATUANDO NO APRENDIZADO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS POR: Daiany da Silva Oliveira Orientador Profa. Ms. Fátima Alves Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A psicomotricidade atuando no aprendizado da escrita de crianças de 4 e 5 anos Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Psicomotricidade. Por: Daiany da Silva…

DECARGA HORÁRIA – PSICOMOTRICIDADE: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERLÂNDIA 2012 REPOSIÇÃO DECARGA HORÁRIA – PSICOMOTRICIDADE: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADENA EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi elaborado na disciplina de Psicomotricidade na Educação Infantil para Reposição de carga horária do 3°Período do Nível Pós Médio da Escola Américo Renê Giannetti, sob a orientação da Prof.ª Rosa. UBERLÂNDIA 2012…

para trabalharem com dificuldades educacionais. 1946 – Academia de Paris, Primeiro Centro Psicopedagógico para crianças com problemas escolares ou de comportamento.Equipe dos centros:médicos, psicólogos, psicanalistas,pedagogos, reeducadores de psicomotricidade/escrita e grafia.O médico era responsável pelo diagnóstico e pela orientação para o tratamento e reeducação. O diagnóstico pedagógico visava esclarecer a inadaptação escolar e social e corrigi-la. Os primeiros Centros…

Bernard; LAPIERRE, André: Bruno Psicomotricidade e Terapia – Porto Alegre : Artes Médicas , 1986 O livro descreve o desenvolvimento psicomotor , afetivo e cognitivo de uma criança que nasceu com uma lesão cerebral. Em cada capítuloda obra os autores descrevem as diferentes etapas da terapia psicomotora baseando em uma relação infraverbal, corporal, gestual e sonora. A criança retratada no livro, nasceu de um parto com complicações severas, em função de problemas de saúde de sua…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E NA APRENDIZAGEM Mylena Carla1, Gerciane Ramos 2, Arllan Dielcio3, Karla Simony4, Alisson Gomes5 e Raquel Medeiros6 * Introdução A psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança.…

acrescidos ao ensino dos alunos. ESPECIFICAÇÕES: Carga Horária: 3200h Duração: 6 semestres Alfabetização e Letramento Avaliação Educacional Corpo, Movimento e Psicomotricidade Disciplina Optativa Diversidade Étnico-Cultural Economia da Educação Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Educação e Saúde Educação Inclusiva Educação Infantil: Currículo Educação, Movimentos Populares e Transformação Educação: Jogos e Brincadeiras Escola, Currículo…

cooperativo, competitivo, entre outros, para aprender a diferenciá-las. Pode-se dizer que a abordagem/concepção contida nos PCNs (1998) é eclética e aponta no sentido de abarcar as diferentes possibilidades da Educação Física na escola, ou seja, a saúde, o lazer e a reflexão crítica dos problemas envolvidos na cultura corporal de movimento. Também temos a abordagem/concepção Crítico-superadora que surge em oposição ao modelo mecanicista/tradicional (abordagem/concepção Tecnicista) e…