Resenha do livro bruno psicomotricidade e terapia

Ellen Areda Costa

Resenha
AUCOUTURIER , Bernard; LAPIERRE, André: Bruno Psicomotricidade e Terapia – Porto Alegre : Artes Médicas , 1986

O livro descreve o desenvolvimento psicomotor , afetivo e cognitivo de uma criança que nasceu com uma lesão cerebral.
Em cada capítuloda obra os autores descrevem as diferentes etapas da terapia psicomotora baseando em uma relação infraverbal, corporal, gestual e sonora.
A criança retratada no livro, nasceu de um parto com complicações severas, em função de problemas de saúde de sua mãe no período da gravidez. Nosprimeiros dois meses de vida , Bruno recebeu os cuidados de uma babá , ficando com os pais apenas a noite.
Ao longo dainfânciade Bruno, percebe-se um comprometimento no desenvolvimento motor , relacionado a lesão cerebral orgânica , embora os autores evidenciam hipóteses da criança se recusar a movimentar-se em algumas situações.
A trajetória de Bruno na escola foi marcada por dificuldades de inserção social , o que ocasionou seu ingresso na terapia psicomotora aos 7 anos. Já nos primeiro contato e observação, fica evidente que a marcha de Bruno é perturbada e pesada , sugerindo que ele recupere a cada passo um equilíbrio precário , mesmo tendo adquirido a posição de pé e a marcha, Bruno ainda prefere deslocar-se de gatinhas demonstrando sentir prazer. Porém o sintoma predominante é a ausência de linguagem , Bruno não fala , apenas emite gritos sem organização fonética alguma, demonstrando distúrbio profundo e primitivo na comunicação.
As etapas da terapia psicomotora foram direcionadas para os contatos corporais e sobretudo trocas tônicas e “ cargas tônicas “ com a mãe ou seu substituto , tomada de distância através do “objeto transicional” , trocas através de sons vocais ( o grito ), trocas através da mediação de objetos, trocas através de sons instrumentais ( intermediários , objetos sonoros , gestos sonoros ) trocas gráficas