Psicomotricidade E Os Pcns

Terezinha Guerra. Didática do Ensino da Arte – A Língua do Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. MAGALDI, Sábato. Panorama do teatro brasileiro. São Paulo: Difusão Européia do Livro, INACEM. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs): Arte/ Secretaria de Educação Fundamental- Brasília: MEC/SEF, 1997. PROENÇA, Graça. História da Arte. Rio de Janeiro: 1995. SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Ed. Perspectiva,1979. BARBOSA, Ana Mae (org.),…

diversidade cultural Nas últimas décadas, muito se tem falado sobre a diversidade ou pluralidade cultural. No meio educacional, especialmente, esse debate se tornou mais visível após a inclusão dessa temática entre os temas transversais dos PCNs. Os PCNs tiveram como inspiração a reforma educacional espanhola, idealizada por César Coll, que também foi consultor na elaboração de nossos parâmetros curriculares. Entretanto, a ideia de transversalidade surgiu com Edgar Morin (2002a,…

que são trazidas para dentro da escola. Sendo assim, não é o conhecimento pré-existente que constitui o currículo, mas sim, o conhecimento que é produzido na interação educacional. Partindo dessa reflexão, desejamos um currículo baseado nos PCNS e que venha ao encontro da diversidade cultural da escola, respeitando as diferenças e as variadas maneiras de expressão da comunidade na qual a criança se encontra envolvida. Entendemos que toda proposta pedagógica nesta etapa da…

da 1ª série do ensino fundamental PERÍODO DA AVALIAÇÃO: 24/10/2012 a 03/12/12. MOTIVO DA QUEIXA: Desconcentração, dificuldade na linguagem. INTRUMENTOS UTILIZADOS: EOCA – Entrevista operativa centrada na aprendizagem Provas de psicomotricidade: posição no espaço, relação espacial e temporal, coordenação viso motora, jogos pedagógicos, atividades pedagógicas, anamnese com a professora, Anamnese com a família. ASPECTO COGNITIVO e PSICOMOTOR: No aspecto cognitivo…

formação integral do educando. Dentre os conhecimentos a serem construídos no espaço escolar, estão os referentes à manifestação corporal do movimento, que são reconhecidos como objeto de estudo da Educação Física na escola, aceitos legalmente pelos PCNs, Parâmetros Curriculares nacionais, (2001 p. 26) de Educação Física onde ressaltam que: “Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a…

.................................. 153 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 iv LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS AAMR CAEDA CAEDF CAEDV CEB CEE/PR CF CN CORDE DEE DM DSM IBGE LDB LDBEN MAS MEC OMS PEI PCS PCNs PIC SEED SEESP SEF - Associação Americana de Retardo Mental - Centro de Atendimento Especializado em Deficiência Auditiva - Centro de Atendimento Especializado em Deficiência Física - Centro de Atendimento Especializado em Deficiência…

lanches, os alunos foram organizados em filas e encaminhados até a cantina, retornando à sala em seguida. Terminado o lanche todos saíram para o intervalo. Foi trabalhada a criatividade das crianças através de desenho, pinturas, trabalhado a psicomotricidade através de recorte e colagem, diversas brincadeiras que no final receberiam doces como incentivo a todos participarem, e também foi explorada bastante a escrita de acordo com os níveis deles. Foi interessante perceber em cada…

DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA Jr, Osmar Moreira de. Para ensinar educação física. Campinas: Papirus, 2007. FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade: Filogênese, Ontogênese e Retrogênese. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2003. HILDEBRANT -…

Educação e Conselho Municipal de Educação. Os mesmos devem ser avaliados e sempre que necessário, reorganizados. Em sua organização constam: organização curricular; disciplinas com seus tempos de abrangência e intensidade; temas transversais (conforme PCNs), dando-se ênfase ao ensino da cultura afro-brasileira, indígena, do meio ambiente, educação para o trânsito, educação para saúde e ECA. A parte diversificada leva em conta as atividades econômicas da região, visando uma melhor…

para a vida. 12 1 JUSTIFICATIVA Considerando a presença da música no universo e o envolvimento q ue ela traz a todas as pessoas é que resolvi eleger este tema como foco para meu estudo monográfico. A educação musical, hoje orientada pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) ainda não ocorre nas escolas como disciplina, apenas faz parte do currículo como um dos conteúdos da área de Artes e mesmo assim, não lhe é atribuído o valor que realmente possui, pois ... São…