Psicomotricidade Com Espelhos

fazem. O Desenvolvimento dos Elementos Básicos da Psicomotricidade Na Educação Infantil Sabemos que de uma forma simplificada podemos definir a Psicomotricidade como sendo a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Podemos confirmar essa definição por meio de pensamentos de estudiosos da Psicomotricidade, tais como: Piaget, Pierre Vayer e Wallon, quando eles dizem que: - O movimento é uma…

bolo de milho (selecionar a partir de pesquisa o que pode ser apreciado pelas crianças e adequado a situação da instituição); • Brincadeiras em frente ao espelho; • Identificação dos pertences pessoais; • Brincar com expressões faciais e gestos; • Jogos e brincadeiras envolvendo a interação, na sala de aula/brinquedoteca/psicomotricidade/parque/pátio; • Danças, cirandas, brincadeiras de roda; • Atividades de saltar obstáculos, correr, agachar, subir, descer; • Embalos com caçoes…

MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSO” A Psicomotricidade Aplicada a Terceira Idade POR: Adelaide Lima Gonçalves Orientadora: Profª /Mestre Fátima Alves Rio de Janeiro-RJ Janeiro/2011 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSO” A Psicomotricidade Aplicada a Terceira Idade POR: Adelaide Lima Gonçalves Trabalho apresentado em cumprimento às exigências para a obtenção do grau de especialista no curso de Pós-graduação em Psicomotricidade da…

PSICOMOTORAS Nilópolis 2009 BRUNO CEZAR SILVA FRANCO HABILIDADES PSICOMOTORAS Trabalho acadêmico como critério de avaliação parcial da disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo docente profª Rosa Prista. Nilópolis 2009 Trabalho de Psicomotricidade Profª: Rosa Prista Assunto: Habilidades Psicomotoras As habilidades psicomotoras são essenciais ao bom desempenho no processo de alfabetização. A aprendizagem da leitura e…

próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e desvestir-se sozinhos. O professor deverá: • Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; • Estimular o raciocínio e a atenção; • Estimular a Socialização • Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Culminância: • Ginástica orientada com músicas;( (Música: Tia Mônica Cd…

ÂMBITO CONCEPTUAL DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade (PM) inicialmente encarada como prescrição da medicina psiquiátrica (Dupré 1915), atingiu com H. Wallon (1925, 1934, 1947, etc.) e J. de Ajuriaguerra (1977, 1988, etc.) uma dimensão preventiva, psicoterapêutica, educativa e reeducativa deveras significativa. A PM compreende, no fundo, uma mediação corporal e expressiva, na qual o reeducador (professor especializado) ou terapeuta estuda e compensa condutas motoras…

do corpo, desenvolvimento do esquema corporal, domínio coordenado dos gestos e movimentos, refino das discriminações sensório-motoras, estruturações espacial e temporal, dentre outros componentes. Para De Marco (1995), a essência pedagógica da psicomotricidade, está centrada na proposição de um repertório diversificado de atividades motoras direcionadas para o desenvolvimento e aprimoramento dessas estruturas de base. O corpo forma parte da maioria das aprendizagens, mas é…

http://www.ismabrasil.com.br/trabalho/18 Psicomotricidade e Equoterapia Todo o trabalho realizado com e sobre o cavalo, envolve o corpo e as suas funções de forma completa onde a coexistência com o outrem se torna uma unidade dinâmica. O trabalho psicomotor na Equoterapia é intenso, mas não é o único. Através do corpo do animal descobre-se o seu corpo.A aquisição dos conhecimentos da biomecânica humana e animal são essenciais para entender a relação do movimento e do equilíbrio entre…

fizemos uma atividades onde tínhamos que fazer um gesto e falar nosso nome, sempre começando pelo começo e falando o nome de todos os colegas da sala, para assim aprendemos de uma forma diferente. Após isso alguns colegas escreveram a palavra psicomotricidade, com as cordas lembrando de como a gente escreve as palavras. No segundo momento a professora Janete reuniu alguns grupos e duplas e entregou aos mesmo um polígrafo com sugestões de atividades psicomotoras e cada grupo ganhou um…

FAPSS-SCS Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul GENY STEPHANO PALMA A PSICOMOTRICIDADE E SUA CAPACIDADE DE DETERMINAÇÃO, COORDENAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. “Os distúrbios de aprendizagem e a Educação Infantil”. COTIA 2014 A PSICOMOTRICIDADE E SUA CAPACIDADE DE DETERMINAÇÃO, COODERNAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada