Psicologo E Deficiente

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO AMBIENTE EDUCACIONAL Eduardo Tavares dos Reis Profª Flávia Santos da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0195) – Psicologia da Educação 03/12/12 RESUMO Este artigo discute a importância do psicólogo na escola. Sua efetividade como clínico e educador. Na medida em que se sugere como metodologia de pesquisa a intervenção do psicólogo na área educacional e…

portadora de deficiência física ou intelectual ao longo do tempo sofreu muitas modificações devido ao avanço da ciência e como resultado de inúmeras pesquisas e estudos. Com a declaração universal dos direitos humanos, as leis foram adaptadas aos deficientes sendo estes vistos como um ser humano de direitos, o que há alguns anos atrás não ocorria. A Educação Especial, voltada para essa “clientela” da sociedade que vem aumentando devido a diminuição do preconceito antigamente tão…

funcionamento no lado direito do cerebro e esquedo do corpo. No historico familiar podemos perceber que tem-se algumas pessoas que sofrem de epilepsia ,principal causa da hemisferectomia. O avô nos informou que a criança faz acompanhamento mensal com psicologo , e toma alguns remedios controlados para manter controle perante as crises. O avô relata que apos a familia receber a noticia que a criança é especial , ficaram de inicio assustados ,preocupados como lidariam com essa…

Poliesportivo de Ladário, onde serão realizados todas as competições. ______________________________________________________________________________ A educação inclusiva apoia os deficientes numa educação especial.A Educação Especial é o ramo da Educação, que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas deficientes, ou seja, de pessoas com necessidades educativas especiais. A Educação Especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com…

........................................................11 2.3.1 Estudo de caso - Rede de atenção psicossocial.........................12 2.4 Rede de atenção ao deficiente..............................................................13 2.4.1 Estudo de caso - Rede de atenção ao deficiente.........................15 2. 5 Rede de atenção às doenças crônicas.................................................16 2.5.1 Estudo de caso - Rede de…

COMPOSTO DE HABILIDADES, PODENDO ENTÃO SER MEDIDAS, ATRAVÉS DE TESTES PSICOLÓGICOS DE INTELIGÊNCIA. OS TESTES DE INTELIGÊNCIA ALFRED BINET (1857-1911), CRIOU OS PRIMEIROS TESTES DE INTELIGÊNCIA, QUE OBJETIVAVA AVALIAR OS PROGRESSOS DE CRIANÇAS DEFICIENTES DO PONTO DE VISTA INTELECTUAL EM FACE A PROGRAMAS AS QUAIS ERAM SUBMETIDAS. QUASE TODOS OS TESTES SÃO APRESENTADOS PELO QUE SE DENOMINOU QUOEFICIENTE INTELECTUAL (QI) E VISA AVALIAR O DESEMPENHO DA CRIANÇA, DE ACORDO COM A SUA IDADE…

são independentes das deficiências e mais arraigados às políticas do processo inclusivo. O Papel do Psicólogo. O papel do psicólogo no atendimento a crianças com qualquer tipo de deficiência se amplia, podendo atuar em diversas condições: trabalhar diretamente com o comportamento do deficiente intelectual, ou orientar a família do mesmo e os professores que o acompanham na escola, assim como os demais profissionais envolvidos, no…

importante para uma aceitação e reinclusão do deficiente físico dentro da sociedade. O conceito de acessibilidade fica muito claro se observarmos que nosso país não abriga condições para um descapacitado...de uma frota imensa de ônibus que circulam diariamente pelo Brasil,poucos são adaptados para uma cadeira de rodas por exemplo e o problema não resume-se somente a isso,temos que considerar ainda que os poucos veículos que circulam,muitos não acolhem os deficientes seja por estar…

envolvidos nesse processo. Observamos que, numa equipe multidisciplinar, os pedagogos acabam tendo sua opinião pouco valorizada, e no momento de se definir um plano para o aluno com necessidades especiais, o que prevalece são as orientações vindas do psicólogo, da assistente social e fonoaudióloga, ficando em segundo plano o atendimento das necessidades educacionais do aluno, já que não existe um projeto político pedagógico bem definido, porque o político às vezes prevalece sobre o…

abordagens de inteligência que o texto apresenta? Quais as principais diferenças entre elas? R. É a qualidade que as pessoas possuem para resolver corretamente um problema e a qualidade de adaptar-se a situações novas e aprender com facilidade. Para os psicólogos a concepção cientifica não é muito diferente, onde alguns consideram um individuo inteligente na medida em que fosse capaz de um pensamento abstrato; a inteligência era a capacidade de se adaptar ao ambiente ou a capacidade de…