Psicologia Organizacional E O Portador De Necessidades Es

ideológicos que fortalecem a ação discriminatória? São as indagações contundentes dos pesquisadores. FIGEIREDO aprofunda, em seu mestrado em curso, as descobertas realizadas no seu estágio de bacharelado e consequente formulação de TCC/FSBA/Psicologia. Aqui, nos propõe pensar o que representa a psicodiagnose no âmbito da Reforma Psiquiátrica, delimitando, em seguindo Michel FOUCAULT, a estratégia de poder que se delineia no saber psi em exercício nas instituições de tratamento do …

devido à conduta da(s) pessoa(s) que podem ser o projetista, os responsáveis pela organização do trabalho, os construtores, os mantenedores e/ou os próprios trabalhadores, e acrescenta que os acidentes não devem ser atribuídos a causas técnicas e organizacionais. De acordo com Sell (op. cit.1996) o conceito de acidente e o de quase-acidente ou incidente crítico podem ser enunciados como segue: “Acidente é uma colisão repentina e involuntária entre pessoa e objeto, que ocasiona danos…

capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos� As diretrizes do SUS são, portanto, o conjunto de recomendações técnicas e organizacionais voltadas para problemas específicos, produzidas pelo Ministério da Saúde, com o concurso de especialistas de reconhecido saber na área de atuação, de abrangência nacional, e que funcionam como orientadores da configuração geral…

dos instintos e emergência do homo psychologicus ........................................................................... 124 A EMERGÊNCIA DAS EMOÇÕES EM MEIO À PSICOLOGIA FÍSICA .......... 124 A emergência do conceito de emoções nos textos de Thomas Brown ................. 124 A apropriação das emoções de Thomas Brown pela psicologia física ................. 127 O HOMO PSYCHOLOGICUS E A GESTÃO PSIQUIÁTRICA DAS EMOÇÕES 129 A relação entre transgressão da norma, instinto e emoções…

...........................................................................................23 Necessidades educativas especiais: ainda um dilema para o professor?...............................27 O que são as necessidades educativas especiais?.....................................................................................27 Conversando sobre as principais deficiências causadoras de necessidades educativas especiais............29 Altas habilidades/superdotação: mitos e desafios I.........

os tipos de contratos de trabalho. E abordando as diferenças individuas com relação a liderança, a motivação no local de trabalho, e mostrando também as diferenças entre grupos e equipes, e as empresas que ate hoje usam o método da teoria das necessidades de Maslow e os fatores de Herzberg. E apresentando como é o processo contábil, como a forma da abertura de contrato social, modelo de um contrato sociedade limitada, os procedimentos que Junta Comercial exige. E como a matemática…

consciência dos direitos e necessidades de cada cidadão, bem como da colaboração que cada um é capaz de oferecer. Uma preocupação da Secretaria de Estado dos Direitos Humanos é a de oferecer ao cidadão a oportunidade de todos exercerem a sua cidadania, com conhecimento dos direitos e exercício consciente de seus deveres. A edição da Coleção "Estudos e Pesquisas na área da Deficiência", editada em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Portadores de Necessidades Especiais do…

ISBN: 978-85-61990-18-3 (Organizadora) Programa de Mestrado em Psicologia Elizabeth Tunes (Organizadora) O FIO TENSO QUE UNE A PSICOLOGIA À EDUCAÇÃO Programa de Mestrado em Psicologia Brasília - 2013 REITORIA Reitor Getúlio Américo Moreira Lopes Pró-Reitora Acadêmica Presidente do Conselho Editorial Elizabeth Lopes Manzur Coordenador Curso Mestrado em Psicologia Carlos Augusto Medeiros Projeto Gráfico UniCEUB/ACC Diagramação Renovacio Criação Dados…

mais discutidos atualmente, confirmando sua necessida- de (Garcia e Pagliuca, 1998; George et al., 2000). Uma das estratégias facilitadoras da utilização de uma teoria é verificar sua adequação ao uso em condições específicas. Para tender essa necessidade, foram desenvolvidos modelos de análise de teorias, que permitiram facilitar a seleção e avaliação crítica da teoria mais adequada para embasar determinada prática (Polit e Hungler, 1995; Garcia e Pagliuca, 1998). A utilização de…

....................................4 1.3. Renzulli e os fundamentos da superdotação..............................................................................5 1.4. Os superdotados como portadores de necessidades educacionais especiais (NEE) ...........6 Capítulo I - Os superdotados/talentosos/portadores de altas habilidades na legislação educacional brasileira......................................................................................................9 1.1. A legislação “especial”: