Psicologia Jurídica Formação Humanitária

sido o instituto reconhecido desde a década de 80 e, após isso, ser matéria constante nas lides de Direito de Família, somente foi posto no ordenamento jurídico brasileiro em 2010. A Lei da Alienação Parental de n.º 12.318/10 trouxe para a seara jurídica a proteção da parte hipossuficiente no contexto da alienação, no caso, o genitor alienado, que é posto em julgamento contra alegações falsas advindas até mesmo de seu próprio filho que sofreu influência por parte de seu genitor…

HELENA ANTIPOFF: RAZÃO E SENSIBILIDADE NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO Helena Antipoff: razão e sensibilidade na psicologia e na educação REGINA HELENA DE FREITAS CAMPOS Acervo Antipoff Helena Antipoff e um aluno da Escola Elementar da Fazenda Rosário, 1970. Helena Antipoff (1892-1974) é amplamente reconhecida entre nós pela ação informada e socialmente relevante nas áreas da educação fundamental, especial, rural ou comunitária. Essa ação se concretizou em obras duradouras, como as…

perdendo, ainda que temporariamente, suas raízes, sua identidade, e precisando se adaptar a um novo mundo e a uma nova realidade. Primariamente, recebem ajuda de organizações não-governamentais e organismos internacionais que trabalham com questões humanitárias. Os textos de Viviane Mozine Rodrigues, Wellington Carneiro, Liliana Lira Jubilut e Rosita Milesi denotam a preocupação com o nascimento e o desenvolvimento integral do direito internacional dos refugiados, sobretudo em…

MDA para o desenvolvimento do pensamento crítico no direito pelo longo de mais de uma década é de indubitável suma relevância, pois contribuiu para que os movimentos sociais não ficassem a margem de idéias e imagens negativas sobre as instituições jurídicas, além de ter provocado diversos diálogos e produções acadêmicas. Em contraponto, o MDA, pereceu ao desperdiçar muitas oportunidades de conquistas e avanços, resultando na crise do Movimento de Direito Alternativo. Outrossim, o MDA…

conduta ativa direta – aplicação de terapias analgésicas com a intenção primordial de aliviar as dores do paciente terminal, sabendo que essa medicação resultará no falecimento dele; 3- conduta ativa indireta – é aquela que, motivada por convicções humanitárias, leva o agente a produzir a morte antecipada de um paciente que esteja com uma doença incurável, com sofrimento atroz e qualidade de vida ínfima, mas que, sozinho, não seja capaz de se suicidar. Antes disso, o paciente terá…

Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo apresentar-se-á um

Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…

MANAUS 2013 ALUNO 01 ALUNO 02 ALUNO 03 TEMA DO TRABALHO Trabalho apresentado ao Centro Universitário do Norte como pré-requisito parcial para a obtenção de conceito na Disciplina de Psicologia Jurídica, Turma DTT02S.... Orientador: Prof. Alberto de Souza Bezerra, MSc. MANAUS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 XXXXXXXX 2 XXXXXXX 3 XXXXXX

Refugiados Maria Elisa Rizzi Cintra Priscila Gimenez Simão Macul Universidade São Marcos (Brasil) ________________________________________ RESUMO Este relato pretende discorrer sobre a experiência de duas alunas do último ano do Curso de Psicologia da Universidade São Marcos como estagiárias no Programa de Acolhida para Refugiados Políticos da Cáritas Arquidiocesana de São Paulo em Convênio com o Alto comissariado das Nações Unidas – ACNUR. Foram seis meses de atuação na…

alunos foram ‘inventados’ (construídos, categorizados, classificados etc.) pela escola, o modo como através da escola de massas as crianças são transformadas em alunos; professores, que busca identificar as transformações da profissão docente e da formação profissional dos professores no período indicado; conhecimento escolar, que pretende analisar a evolução do currículo da ‘escola de massas’ e, finalmente, conhecimento pedagógico, que procura identificar a ‘gênese de um discurso…