Psicologia Institucional E Seus Métodos De Trabalho

Interação em Psicologia, 2009, 13(2), p. 323-333 323 Psicologia Institucional: O Exercício da Psicologia Como Instituição Marlene Guirado Universidade de São Paulo RESUMO O presente texto visa a atualizar e recolocar, agora no âmbito das mudanças de contexto conceitual e concreto do exercício da psicologia como instituição, o que já se vinha esboçando como uma proposta de Psicologia Institucional que respeitasse a especificidade de ação do psicólogo. O capítulo quatro do livro…

Atividades para Estudo e Reflexão sobre o Texto 1 1. Explique, com suas próprias palavras, a afirmação: “A Psicologia, como área de conhecimento e profissão, é marcada pela diversidade e pode ser caracterizada como um 'espaço de dispersão'”. 2. Qual é a origem da diversidade na Psicologia? Explique, com suas próprias palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C. Figueiredo. 3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor…

MÓDULO 1 1- ESSAS DUAS EU NAO SEI A RESPOSTA PORQ O WILLY QUE FEZ. MAS TA TUDO AN APOSTILA 2- 3- A Psicologia é marcada pela Diversidade. Diversidade teórica, diversidade metodológica, diversidade prática, diversidade de crenças. 4- O conhecimento psicológico não é "uno", único, coerente, no geral, e totalmente integrado. O que se observam são diferentes formas de pensamento em Psicologia, "linhas" ou "correntes" de pensamento, às vezes também chamadas "abordagens" 5-Acredita…

1. O conceito de psicologia Educacional – surgiu apartir de 1880 a 1900, com os trabalhos de Francies Galton, estudou a psicologia Diferecial. Neste caso a psicologia Educacional podemos dizer que estuda as condições psicológicas que redeam o acto educativo ou as implicações da psicologia de desenvolvimento e ainda os outros ramos da psicologia dos processos institucionais ou educativos. Objecto de estudo da psicologia educacional – era aprender e ensinar isto é, os processos de aprendizagem e

APRESENTAÇÃO A psicologia social comunitária constitui-se como uma área recente na psicologia. Caracteriza-se por trabalhar com sujeitos sociais em condições ambientais especificas atenta as suas psiques e individualidades. Seus objetivos se referem á melhoria na relação entre os sujeitos e entre estes e o ambiente ou instituição, construindo todo esforço para mobilização na busca das melhores condições de vida. O foco principal deste relatório são as atividades desenvolvidas com os

Como Bleger concebe a intervenção institucional do psicólogo? De acordo com o que Bleger acreditava o profissional de psicologia deve desenvolver métodos de prevenção, promovendo a saúde e atividades da população sadia e não apenas focar em curar os pacientes doentes. Deve considerar antes de tudo os fenômenos sociais que provocam o problema, reduzindo a atenção nos problemas individuais. A psicologia institucional para Bleger é mais do que tudo um campo de investigação. É necessário…

Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes, psicologia e pedagogia,que vai muito além da simples junção dessas duas palavras. Isto significa que é muito mais complexa do que a simples aglomeração de duas palavras. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. Surgiu no Brasil devido ao grande número de crianças com fracasso escolar e de a psicologia e a pedagogia, isoladamente,…

procura dar conta do universo de significados, aspirações, crenças, valores e atitudes. A respeito dos resultados encontrados, pode-se inferir que, em relação às atividades do cotidiano desses profissionais, elas são predominantemente ligadas à Psicologia organizacional. Ao final do artigo, os autores chegaram a conclusão que é de uma importância frisar que o estudo teve um caráter exploratório, pois não havia bibliografia específica encontrada durante o período, ou algum estudo…

Psicologia institucional Movimento institucional: a discussão das instituições começa com a revolta estudantil na França em Maio de 68, pode ser caracterizada por um conjunto de escolas e correntes que possuem, em geral, objetivo comum. Os mais compartilhados consistem em propicias aos grupos, os processos de auto-análise e auto-gestão. A proposta é avaliar e transformar os locais, e a busca pela autogestão, ou seja, participação nas decisões. Entende-se por instituição uma norma que…

60 60 30 330 80 40 40 80 40 40 Neurofisiologia Métodos e Técnicas de Investigação em Psicologia II Psicologia da Personalidade Psicologia Experimental II Técnicas de Exames Psicológicos II Psicologia Social Estágio Básico Supervisionado II Total Psicologia Comportamental / Cognitiva Psicodiagnóstico Teorias e Técnicas Psicanalíticas I Psicopatologia I Psicologia da Pessoa com Necessidades Especiais I Psicologia aplicada às Organizações Técnicas de Exames…