Psicologia Institucional E Seus Métodos De Trabalho

sociedade, se manifestou em diferentes vertentes com o passar do tempo. As teorias antiautoritárias, as quais serão tratadas neste trabalho, se ocuparam em buscar uma nova orientação para a escola, diferente da apresentada até então. Trouxe consigo a ideia de que a educação deveria ser realizada em liberdade e para a liberdade, propondo caminhos alternativos para a questão dos métodos e processos de ensinar. A escola tradicional, marcada por seu caráter ditatorial para a…

capital e proprietários da força de trabalho, o Estado atua como regulador a serviço da manutenção das relações capitalistas em seu conjunto” (p.33). Segudo Höfling (2001), nesse contexto, a política educacional visa estabelecer o “máximo de opções de troca para o capital e para a força de trabalho, de modo a maximizar a probabilidade de que membros de ambas as classes possam ingressar nas relações de produção capitalistas” (p.35). Segundo a posição assumida pela Psicologia da…

Trabalho apresentado para obtenção de nota do modulo 1 na Disciplina de Ética, Cidadania e Relações Humanas. Professor: Alcimar Costa. Modulo: 1 Sala:24 MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................................5 PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO.......

Psicologia: Teoria e Prática – 2011, 13(1):15-33 Avaliação psicológica no contexto do trânsito: revisão de pesquisas brasileiras Maria Helena de Lemos Sampaio Tatiana de Cássia Nakano Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas – SP – Brasil Resumo: A avaliação psicológica no contexto do trânsito tem recebido destaque na psicologia nos últimos anos diante das mudanças na legislação e questionamentos acerca das práticas e da sua validade. Para que ela possa se…

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Marilene Proença Rebello de Souza Carmem Silvia Rotondano Taverna Iracema Neno Cecilio Tada Marilda Gonçalves Dias Facci Raquel Souza Lobo Guzzo Marisa Lopes Rocha Técnica Regional: Ana Gonzatto Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica Brasília, março/2013 1ª Edição É permitida

CNRS – Revue d’Histoire des sciences humaines RESUMO Este artigo apresenta de modo sintético o percurso pelo qual a sociologia se tornou uma disciplina universitária no decorrer dos séculos XIX e XX. Interroga-se aqui de início a evolução institucional e a profissionalização das ciências humanas nas décadas finais do século XIX. Em seguida, é abordada a importância do contexto político-intelectual (a Terceira República, o avanço do socialismo, o Affaire Dreyfus). Diante disso, o…

INTRODUÇÃO. Este trabalho pretende propiciar a realização da atividade docente na Educação no sentido da observação favorecendo a compreensão dessas Investigação. Para concretização deste estudo, usamos as seguintes técnicas: Observação, análise documental, revisão bibliográfica. A profissão do psicopedagogo não está regulamentada, mas se encontra na Comissão de Constituição, Justiça e Redação, na Câmara dos Deputados Federais

INTRODUÇÃO A psicologia se firmou como ciência no fim do século XIX na Alemanha a partir do momento em que se separa da filosofia. A psicologia então cria novos padrões de produção de conhecimento, que são: definir seu objeto de estudo (comportamento, a vida psíquica, a conciência), delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de conhecimento, formular métodos de estudo desse objeto, formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimento na área. De acordo…

psicopedagogia como mais uma profissão da esfera educacional. Destaca a questão da regulamentação das profissões de nível superior no Brasil e as raízes variadas da psicopedagogia desde o período imediato após a Segunda Guerra Mundial. Palavras-chave: Psicologia. Psicopedagogia. Educação. Profissões regulamentadas. PROBLEMS IN EDUCATION: THE CASE OF PSYCHO-PEDAGOGY ABSTRACT: Discussed in this article is the relevance of recurring psycho-pedagogical problems originated inside and outside…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP – POLO MACAÉ – RJ – 7131 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - TURMA E 31 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho - Professora EAD Maria Regina da Silva – RA 396231 Michele Marins Marques Costa Monteiro – RA 398620 Viviane Eugênio Do Carmo Clemente – RA 401777 Macaé 2013 SUMÁRIO Introdução .............................................................................................................