Psicologia Infantil

Supervisionadas Psicologia da Educação INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos abordar os teóricos da psicologia, Jean Piaget, Jerome Bruner e Lev Vygotsky e suas contribuições para educação. Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Jerome Brunner foi um dos pioneiros nos estudos da Psicologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jousirene Alves da Silva RA: 418557 Karen Rodrigues Oliveira RA: 432698 Karine Rodrigues Gomes RA: 405859 Marilza C.de Jesus Bueno RA: 418556 Zilma Alves de Melo RA: 428598 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor Vanilda Costa…

IMPORTANTE QUE DEVE SER REPENSADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RITA DE CASSIA MARQUEZINI1 RESUMO Como a afetividade deve ser repensada na educação infantil? Como é vista a afetividade pelo olhar do educador? Como é o olhar dos pais? O que pode ser feito para melhorar? Quem é o sujeito e o objeto a serem estudados nessa questão? Wallon, entre outros teóricos, ajuda a questionar sobre a importância da afetividade, sobre como ela deve ser trabalhada na Educação Infantil, e também dialoga…

QUEM FOI JEAN PIAGET. Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, ele nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Ele se especializou em psicologia evolutiva e estudo de epistemologia genética. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino, desde cedo foi interessado em biologia, zoologia, filósofo ia, epistemologia e psicólogo ia, esta experiência de vida e

HUMANO CAMPO GRANDE 2012 Psicologia Campo Grande 2012 INTRODUÇÃO Veremos nesse trabalho, como Piaget desenvolveu seus estudos e trabalhos sobre o desenvolvimento da inteligência infantil e como se tornou uma das mais importantes referencias para a Psicologia e Pedagogia. CONSTRUTIVISMO – PIAGET: A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Jean Piaget foi um remonado Psicólogo Filosofo Suíço conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou grande…

Atualmente, a Psicologia da Educação é considerada um ramo tanto da Psicologia quanto da Educação e caracteriza-se como uma área de investigação dos problemas e fenômenos e tem por objeto de estudos todos os aspectos das situações da educação. Tem papel importante na formação de professores e tem como foco conscientizar o professor dos conteúdos diversos dessa ciência que é a Psicologia, com isso os demais conteúdos terão maiores sentidos e significados e ajuda-o a saber mais sobre o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação da Professora especialista Ma. Cristiane Vinholi de Brito. Brasília/DF 2012 Sumário Introdução:......................................................................................03 Significados e sentido na aprendizagem

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP CURSO-PEDAGOGIA DISCIPLINA-PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTORA A DISTANCIA- MA.HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO ALUNOS-MARIA DO SOCORRO DO Ó DE SOUSA RA-353258 M ARIA JOSÉ RIBEIRO SOARES RA-362766 POLIANA MIRANDA DA CONCEIÇÃO RA-352100 PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. CAXIAS –MA. 2012 CONTIBUIÇÕES DE FREUD PARA A EDUCAÇÃO Singumund Freud nascido no dia 6 de maio de 1856 Freiberg, cidade da Morávia

GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Prof.ª Rosemeire Pereira Souza Martins Atividade referente a aula 01 1) A psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. Busca tanto descrever quanto explicar todos os aspectos do pensamento, das emoções, das percepções e das ações humanas. O que a psicologia tem em comum com as outras ciências? Utiliza-se a psicologia como ciência do método científico para…

“A Pesquisa em Educação Infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de uma consolidação de uma Pedagogia da Educação Infantil” auxilia-nos nesta discussão. Esta obra advém da tese de doutorado de Eloísa Acires Candal Rocha1 , cujo objetivo principal foi investigar como as pesquisas recentes nas diferentes áreas do conhecimento têm contribuído para a constituição de uma Pedagogia da Educação Infantil. A introdução discorre sobre o termo Educação Infantil (nomenclatura…