Psicologia Humanista Resumo

Psicologia e Educação: Hoje e Amanhã José Fernando Bitencourt Lomônaco1 Instituto de Psicologia / USP Resumo O papel do conhecimento psicológico na educação é considerado levando em conta o passado e as várias perspectivas teóricas da Psicologia, atuando para a solução de problemas educacionais hoje. O papel da Psicologia na Educação de amanhã não é uma questão fácil de responder, mas há necessidade de uma concepção psicológica mais completa sobre a natureza humana. Palavras chaves:…

científico, pode-se concluir que na moderna sociedade o saber institucionalizado precede os valores e que o conhecimento empírico é desprezado pelo campo científico. 2.3 Conhecimento relacionado com a Psicologia Social A Psicologia social surgiu para estabelecer uma ponte entre a psicologia e a sociologia. O seu objeto de estudo é o comportamento dos indivíduos quando estão em interação. Ela também pode ser definida como o estudo do condicionamento que os processos mentais…

UM GOLPE DO DESTINO Camaçari 2014 ENFERMAGEM UM GOLPE DO DESTINO ANA PAULA DOS SANTOS Trabalho efetivo discente apresentado à Docente Helen Pimentel. Camaçari 2014 RESUMO Dr. Jack Mackee, um renomado cirurgião, muito competente, mas com poucas emoções, é conhecido pela sua relação distante com os pacientes, e os considera como apenas casos clínicos, cheios de números e com fichas detalhadas. A dedicação ao trabalho

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Daniela Braga Carolina Oliveira Gabriela Furtado Rita Maria dos Santos Relatório de visita em Políticas Públicas e Interdisciplinaridade Atuação dos Psicólogos com o Social Belo Horizonte 2014 Daniela Braga Carolina Oliveira Gabriela Furtado Rita Maria dos Santos Relatório de visita em Políticas Públicas e Interdisciplinaridade

Resumo Trabalho Neuro Psicologia – Síndrome do Pânico O transtorno do pânico (TP) é caracterizado pela presença de ataques súbitos de ansiedade, recorrentes, acompanhados de sintomas físicos e afetivos. É uma doença crônica que afeta 3,5% da população ao longo da vida, atingindo duas vezes mais mulheres que homens, especialmente entre a segunda e a terceira década da vida. Diferentes classes de antidepressivos, incluindo inibidores seletivos da recaptação da serotonina (ISRS),…

DE CONHECIMENTO: Educação MODALIDADE: Presencial COMPONENTE CURRICULAR: Paradigmas Educacionais e Realidade Brasileira AUTORA: Deisy Viviam Rodrigues Lacerda ORIENTADORA: Mônica Vieira De Sousa Gurjão Queimadas- 26 de abril de 2014 RESUMO Este artigo tem por escopo a história do Supervisor Educacional e a evolução qualitativa concebida pelo mesmo. Observamos que conforme foram explorando o ofício do Supervisor e Orientador chegaram a conclusão que o método adquirido…

DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA Disciplinas: PSE II / PSI I PROFESSORA :ANAMAEVE ALVES SOARES SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA César Coll Salvador Resumo: Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar ????? em que apenas a…

Interdisciplinar de Sexologia e Medicina Psicossomática/ISEXP – SP, Brasil Professor da Faculdade de Medicina do ABC – SP, Brasil Professor do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas/UniFMU – SP, Brasil Endereço para correspondência [pic] RESUMO Apresenta-se e se discute o conceito, de Alexander, de experiência emocional corretiva, sob a ótica da abordagem gestáltica. Propõe-se que em Gestalt-terapia se deva falar em experiência emocional atualizadora. Discute-se a…

basicamente analise bibliográfica do tema baseada nos livros: Teorias da aprendizagem, de Nogueira e Leal, e Fundamentos socioculturais da educação, de Melo, seguido do resumo das aulas e produção do texto final. Fundamentos Psicológicos da Educação Aula1 - Contribuições da Filosofia e Psicologia para a Educação A Psicologia e a Filosofia encontram-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências,…

Prof.ª Me. Aline Rocha Mendes – PUCRS Prof.ª Me. Karina Pacheco Dohms – PUCRS Prof.ª Me. Carla Lettnin – PUCRS Prof.ª Me. Jamile Zacharias – PUCRS Prof. Dr. Juan José Mouriño Mosquera – PUCRS Prof. Dr. Claus Dieter Stobäus – PUCRS, UNILASSALE Resumo: O artigo objetivou conhecer estudos de autoimagem e autoestima, as relações com o autoconceito e suas contribuições na docência. Foi utilizada uma metodologia quanti-qualitativa, por meio de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada…