Psicologia Estagio Basico Escola

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A Psicologia da Educação possui como objeto de estudo todos os aspectos envolvidos na educação. A busca por entender a educação com todas as suas vertentes se faz necessário, pois envolve o comportamento humano na educação e tudo que envolve o comportamento está ligado a psicologia. Compreender como a sociedade e suas evoluções afetam diretamente a educação e o modo de ensino-aprendizagem

PRINCIPAIS TEORIAS ESTUDADAS EM PSICOLOGIA. Um dos conceitos mais importantes estudados em Psicologia envolve Piaget com a teoria da evolução criadora, analisando elementos que o ajudariam a formular a questão à qual se dedicaria por toda vida: explicar de que maneira o homem atinge o conhecimento lógico-abstrato que o distingue das outras espécies animais; ele encontrou entre a filosofia e a biologia foi a psicologia dos desenvolvimentos. Piaget dividiu os períodos do desenvolvimento humano de

Brasileira 60h Teorias da Educação e da Pedagogia 60h Psicologia da Educação 60h Subtotal 360h Currículo 60h Política Educacional e Organização da Educação Brasileira 60h Fundamentos da Educação Infantil 60h Linguagem e suas tecnologias 60h Didática 60h Organização e Gestão das Instituições Educacionais 60h Subtotal 360h Pensamento Matemático 60h Ciências Sociais e suas metodologias 60h Ciências Naturais e suas metodologias 60h Literatura Infantil 60h Estágio Curricular Supervisionado…

formou-se em medicina e psicologia, mas também complementou seus estudos com a filosofia. Atuando como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), sendo cuidador das pessoas que sofriam de distúrbios psiquiátricos. Ao longo de sua vida, dedicou-se também a estudar e conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula, fundamentando em quatro elementos básicos de…

INTRODUÇÃO........................................................................................................................4 ETAPA I A psicologia presente no processo Ensino- Aprendizagem...................................................5 ETAPA II Quadro conceitual contendo os aspectos mais significativos de cada teoria.......................7 Texto discorrido, as significações e empregabilidade das teorias enfrentadas nos diferentes contextos.................................

responsáveis pelo desenvolvimento da aprendizagem nos alunos; o papel da escola nesse processo e a aplicabilidade dos discursos acadêmicos na prática docente do ensino de História. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO – ENSINO – PRÁTICA PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Este artigo foi proposto como requisito de avaliação junto à disciplina de “Prática de Ensino em História I” sob a orientação da professora Vilmar Aires dos Santos, sendo complementar ao estágio observacional. Após o contanto, em disciplinas…

de impulsos presentes desde a infância, os chamados impulsos parciais, que desempenham importante papel na educação. Freud percebeu que existe na vida sexual infantil uma organização entre esses impulsos ou pulsões sexuais. Agrupou-os em fases ou estágios de desenvolvimento, os quais são: fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e fase genital. 1. Fase Oral (0 a 2 anos) Nesta fase, a zona oral desempenha o papel principal – o prazer advém da sucção. A boca e sua…

Trabalho de Introdução à Psicologia Os Precursores da Psicologia Educacional Sumário Introdução ................................................................................................................. 04 Desenvolvimento ...................................................................................................... 05 Conclusão ....................................................................................................

BREVE HISTORIAL SOBRE O HENRI WALLON Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Actuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Em 1947, propôs mudanças estruturais no

INTRODUÇÃO A motivação para o estudo do tema partiu do interesse pela disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, ministrada no curso de Mestrado em Educação – ISEC pelo professor Óscar Sousa. Nela, foram abordados, entre outros temas, o desenvolvimento Moral do ser humano, valores e educação. A partir dos estudos feitos para o desenvolvimento do artigo nesta disciplina, o interesse cresceu ao estudar Lawerence Kohlberg. Um psicólogo e pesquisador nova-iorquino, cujos…