Pedagogia

Sigmund Freud

Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856, em Freiberg, pequena cidade da Morávia, que, na época pertencia à Austrália (hoje à Tchecoslováquia). Seus pais eram judeus, e foi com essa identidade cultural que Freud costumou se reconhecer ao longo de seus 83 anos de vida. Quando tinha 4 anos, sua família mudou-se para Viena, onde Freud viveu quase todo resto de sua vida. De lá saiu aos 82 anos, para morar em Londres, onde morreu, a 23 de setembro de 1939. Principais Conceitos
Na obra A Sexualidade Infantil, Freud postula a existência na sexualidade humana de impulsos presentes desde a infância, os chamados impulsos parciais, que desempenham importante papel na educação.
Freud percebeu que existe na vida sexual infantil uma organização entre esses impulsos ou pulsões sexuais. Agrupou-os em fases ou estágios de desenvolvimento, os quais são: fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e fase genital.
1. Fase Oral (0 a 2 anos) Nesta fase, a zona oral desempenha o papel principal – o prazer advém da sucção. A boca e sua extensão, com os lábios e a língua, constituem a zona erógena (zona de prazer). Os objetos escolhidos são os seios, os seus substitutos, como os dedos, a chupeta, alimento, etc.
2. Fase anal (2 a 4 anos)
Nessa fase, o ânus constitui a zona privilegiada das tensões e gratificações sexuais. A sensação de prazer ou desprazer está associada à expulsão (defecação) ou à retenção das fezes. O prazer advém também da manipulação das mesmas. Nesse estágio aparece a oposição, presente na vida sexual, entre o ativo e o passivo, mas ainda não caracterizada, segundo Freud pelo masculino e o feminino. Ao conseguir controlar seus esfíncteus a criança tem a sensação de poder controlar também seus impulsos.
3. Fase Fálica (4 a 7 anos)
Nessa fase as zonas erógenas localizam-se nos órgãos genitais. Denomina-se fase fálica porque o pênis (falo) é o principal objeto de interesse da criança de ambos os sexos. Na menina, o clitóris é