Psicologia Escolar Sexualidade

de Freud propiciaram um profundo conhecimento da sexualidade infantil, no entanto, a psicanálise tem consciência dos limites e das dificuldades de sua aplicação como solução e cura. A psicanálise tem que ser pensada como um auxiliar da educação. O pensamento educacional elaborado por Freud busca tratar a educação dentro do papel que a escola deveria exerce na formação de crianças e nos adolescentes abordando, principalmente, a questão da sexualidade, devido ao fato de o mesmo estar…

Piracicaba-SP Pedagogia-Psicologia da Educação Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação Clarice da Silva Verdi RA: 6769328019 Gabriela C de M. Zamboni RA: 6533471451 Glaucia C. F. de Oliveira RA: 6393516102 Rosângela de Lima RA: 6393516136 Tutor a distância – Piracicaba 07 de outubro de 2013 Sigmund Freud Sigmund Freud (1.856-1.939) nasceu na região da Morávia, que então fazia parte do Império Austro-Húngaro, hoje República Tcheca. Filho de família judaica

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Milena do N. Dourado de Jesus - RA: 6946442775 Janaina de Brito Soares - RA: 6785392741 Lucimeire de Souza - RA: 6747356583 Thais Lacerda de Oliveira - RA: 6788419520 Daiane Tavares Coimbra – RA: 7929682054 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância:…

Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia Junho 2013 JULIANA LORENTE/ 09044414 RAMON ARAUJO/ 10584043 Relatório de Conclusão de Curso: Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Relatório final apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Em Educação/Escola I, ministrada pela Prof. Dra. Márcia I. de Souza no curso de graduação da faculdade de Psicologia.…

PSICANALÍTICA FREUDIANA DO DESENVOLVIMENTO E SEU REFLEXO NAS CRINANÇAS EM FASE ESCOLAR Charlene dos Santos INTRODUÇÃO Para a redação do ensaio, procuramos estudos abran­gentes e consistentes, relativos às questões estudadas na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Pedagogia, realizada no segundo semestre de dois mil e onze a qual foi organizada nos seguintes tópicos: tópico I – Desenvolvimento Infantil e Escolar; tópico II – Fase da Adolescência; tópico III-…

APRESENTAÇÃO O Curso de Mestrado em Psicologia, Área de Concentração em Psicologia Aplicada, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia, criado pela Resolução 09/2002/CONSUN em 14/11/2002 - Reconhecido pela Portaria nº 2878 de 24/08/2005; e publicado no DOU em 26/08/2005, tem como objetivo geral a formação de docentes, pesquisadores e Recursos Humanos de alto nível na área de abrangência da Psicologia visando: a) Promover pesquisas que objetivem o…

CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO ESPAÇO ESCOLAR Mauro Carvalho 1 Resumo Neste estudo, são feitas algumas considerações psicossociais a respeito da construção das identidades de adolescentes no espaço escolar. Veremos que, no processo dessa construção, eles se apropriam de diversas fontes de informação e de experiências sociais que se confrontam com as da cultura escolar. As identidades estão intimamente vinculadas à classe social, gênero, etnia, raça, sexualidade, idade além de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jousirene Alves da Silva RA: 418557 Karen Rodrigues Oliveira RA: 432698 Karine Rodrigues Gomes RA: 405859 Marilza C.de Jesus Bueno RA: 418556 Zilma Alves de Melo RA: 428598 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor Vanilda Costa…

Prevenção às DST/AIDS no ambiente escolar Angélica Fonseca 1 FONSECA, A. Prevention of Sexually Transmitted Diseases and AIDS in the school environment, Interface Comunic, Saúde, Educ, v.6, n.11, p.71-88, 2002. This article largely reflects upon projected expectations regarding educational actions/activities carried out in schools, within the scope of STD/ AIDS prevention. To discuss this theme we revised historical aspects that marked the institution of Sexual Education as a school subject.

| |11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................... |19 | 1. INTRODUÇÃO Educação sexual é o ensino sobre a anatomia e psicologia da reprodução humana e demais aspectos do comportamento que se relacionam ao sexo. Seu principal objetivo é descrever o funcionamento da reprodução humana desde a sua concepção, formação do embrião e nascimento, dar informações sobre as