Psicologia Escolar Perspectiva E Compromissos Na Formação

acesso via sorteio eletrônico, um dos maiores obstáculos sem dúvida é a permanencia na escola. Dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) mostram que a experiência escolar é uma imersão num mundo desconhecido e díficil, visto que para a população jovem e adulta, em geral, o tempo médio de permanência escolar, continua sendo bastante restrito, abaixo do mínimo obrigatório estabelecido pela legislação, quer seja pelas mulheres, ou pelos homens. Associa-se a essas questões a…

PSICOLOGIA SOCIAL OU PSICOLOGIAS SOCIAIS: UMA ANÁLISE DOS REPERTÓRIOS INTERPRETATIVOS QUE DÃO SENTIDO A ESTE CAMPO PROFISSIONAL Mariana Prioli Cordeiro (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP) Felipe Tavares Paes Lopes (Universidade de São Paulo- USP) Endereço eletrônico: mpriolicordeiro@hotmail.com A psicologia social é uma área do conhecimento que apresenta inúmeras definições, abordagens teóricas, objetos de estudo etc. Alguns autores a consideram uma subárea da…

acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação professor-aluno. Durante a pesquisa elaboramos duas grandes categorias de análise; uma que analisa a indisciplina sob a ótica da psicologia institucional apresentados, neste texto, por…

protagonistas na sociedade. Segundo Freire (1979), a ação docente é a base de uma boa formação escolar e contribui para a construção de uma sociedade pensante. Entretanto, para que isso seja possível, o docente precisa assumir seu verdadeiro compromisso e encarar o caminho do aprender a ensinar. Ensinar é uma responsabilidade que precisa ser trabalhada e desenvolvida. A escola deve fundamentar seu trabalho no compromisso com a qualidade, no respeito à diversidade, na tolerância, na…

construindo novos saberes. O espaço escolar, não diferente de outros espaços, mas em uma perspectiva muito particular, tem cada vez mais demandado na perspectiva de experimentar novas formas de construção e transmissão do conhecimento. Nóvoa (1991) sustenta que o desafio dos profissionais da área escolar é manterem-se atualizados sobre as novas metodologias de ensino e desenvolverem práticas pedagógicas eficientes. Para ele, nenhuma reforma educacional tem valor se a formação de docentes…

1 PERSPECTIVA PSICOLÓGICA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA REDE DE ENSINO REGULAR BASILEIRA Autora: LEILIANE GOMES TEIXEIRA Co-Autor: WANDERCAIRO ELIAS JUNIOR 2 RESUMO A Educação Especial tem sido tema de inúmeros debates na atualidade, que trata tanto da política pública de educação quanto da participação de docentes e discentes, de profissionais especializados, colaboradores, pais e da comunidade na qual a criança esteja inserida. Ao…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Rafael Luan Ferreira da Costa O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e que acompanha a criança por todo o seu desenvolvimento, sua vida. Característico por apresentar sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Pode ser, também chamado de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Com o…

INDIVIDUAL Projeto Político Pedagógico: Uma Construção Coletiva Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Prática II Profs. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz,Taíse Ferreira da Conceição…

que surgirem. PALVRAS- CHAVES: educação inclusiva. ensino profissionalizante. 1. INTRODUÇÃO. Nos últimos anos a educação inclusiva vem sendo discutida no Brasil, as instituições ainda sem preparo recebem alunos com os mais variados percursos escolares, e isso vem causando situações constrangedoras entre os alunos e professores. Pois muitas vezes os mesmos não recebem o preparo adequado para lidar com essas situações. Este artigo busca discutir os desafios do atual cenário brasileiro…

A educação de pessoas com deficiência visual: práticas frente a um modelo de instituição Resumo: O presente estudo visa investigar a percepção sobre questões referentes à organização escolar junto a profissionais de uma instituição que desenvolve atividades educativas junto a pessoas com deficiência visual (cegas ou com baixa visão). Tendo em vista referenciais teórico-metodológicos alusivos aos estudos curriculares, o projeto político pedagógico e a realização de uma entrevista…