Psicologia Escolar Paper

Disgrafia e Disortografia ligadas a Dislexia São Paulo 2011 Natalie Torres Guariglia Distúrbios da aprendizagem: Disgrafia e Disortografia ligadas a Dislexia Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação do curso de Letras/FMU, sob orientação da Prof. Cláudia Lietti São Paulo 2011 Sumário 1. Introdução......................................................4 1.1. Resumo do…

Rlações interpessoais do curso de Gestão Comercial/FMU, sob orientação da Professora Valdira Valadares São Paulo 2012 O que é Motivação? A palavra motivação provém dos termos latins motus (“movido”) e motio (“movimento”). Para a psicologia e a filosofia, a motivação são aquelas coisas que incentivam uma pessoa a realizar determinadas ações e a persistir nelas até alcançar os seus objetivos. O conceito também se encontra associado à vontade e ao interesse. Por outras…

autores e instituições apresentados apontam que a Psicomotricidade constitui uma abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade humana, que deve ser considerada como tal. Palavras chave: Corpo, Psicomotricidade, História ABSTRACT The present paper intends to gather historical information clearing the theme Psychomotricity. Is considered, as the example of experts of the subject, movement while action, the thinking and the language as indivisible units, permeated by emotions.…

Antonio Abrantes 1 Lígia Márcia Martins 2 ABRANTES, A.A.; MARTINS, L.M. Scientific knowledge production: the subject-object relationship and thought development. Interface - Comunic., Saúde, Educ. Educ., v.11, n.22, p.313-25, mai/ago 2007. This paper discusses the process of scientific knowledge production as an expression of the subject-object relationship, analyzing the problem according to the historical dialectical materialist theory of knowledge. Pursuing the objective of…

Palavras-chave: Tipos da Síndrome. Características. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO Neste paper abordaremos de maneira geral e histórica a Síndrome de Down. Que foi descoberta por John Langdon Down, nome utilizado na época de Mongolismo. Durante um longo tempo pessoas com esta síndrome foram consideradas incapazes, ou crianças para eternidade

A educação escolar nas prisões: uma análise a partir das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia(MG) Carolina Bessa Ferreira de Oliveira Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG, Brasil. Contato: bessacarolina@hotmail.com RESUMO Este artigo é fruto da dissertação de mestrado intitulada Para além das celas de aula: a educação escolar no contexto prisional à luz das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia - Minas Gerais (MG),…

article aims to be a brief study on the topic of homophobia in dissertations and theses. The research has the temporal scopes covering the years 2005 to 2010 which was produced at the universities of South and Southeast of Brazil. In addition, this paper draws a parallel between the political and social context and that the academy produced in the analyzed period. Keywords: homophobia, bibliography, university. Introdução O momento social e político que atravessa o Brasil, hoje,…

Análise Psicológica (2002), 4 (XX): 611-624 Psicologia, saúde e nutrição: Contributo para o estudo do comportamento alimentar VICTOR VIANA (*) 1. INTRODUÇÃO A ideia de que a saúde é primeiro que tudo um bem cuja manutenção depende, antes de mais, do comportamento e empenho de cada um, está cada vez mais disseminada. A compreensão deste princípio não é, no entanto, condição suficiente para que o indivíduo comum assuma a sua cota parte de responsabilidade na defesa da sua…

título de especialista em Psicopedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL “A dificuldade de aprendizagem é uma situação momentânea na vida do aluno, que não consegue caminhar em seus processos escolares, dentro do currículo esperado pela escola, acarretando comprometimento em termos de aproveitamento e/avaliação” (Hashimoto, 1997). AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pois Ele é fonte de toda sabedoria. Ao meu marido,…

Psicologia USP Print version ISSN 0103-6564 Psicol. USP vol.11 n.1 São Paulo 2000 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65642000000100004 A FORMAÇÃO DA ATITUDE CLÍNICA NOESTAGIÁRIO DE PSICOLOGIA1 Ana Maria de Barros Aguirre* Eliana Herzberg* Elizabeth Batista Pinto* Elisabeth Becker* Helena Moreira e Silva Carmo* Mary Dolores Ewerton Santiago* Instituto de Psicologia - USP Neste artigo visamos destacar aspectos que consideramos fundamentais para o processo de ensino / aprendizagem em…