Psicologia Escolar Paper

nas principais obras educacionais e pedagógicas referência sobre a afetividade no processo de aprendizagem, elencando pesquisas contemporâneas que refletem sobre as contribuições da relação entre professor e aluno para o processo de aprendizagem escolar. Para esse estudo, além da realização de uma pesquisa bibliográfica, houve também a realização de uma pesquisa de campo de caráter investigativo exploratório, por meio da aplicação de um questionário com questões objetivas e subjetivas,…

constantemente, de acordo com os avanços e expectativas da sociedade. [2] Oliveira, A.A.B., A brief reflection on the job market for Physical Education and its professional education. Rev. Bras. Ciên. e Mov. 8 (4): 45-50, 2000. The aim of this paper is to analyze the job markets and the education of Physical Education experts. In Brazil, this area is still growing, with a limited scope. The author tries to define the role of Physical Education in the schools, with the…

Pontifícia Universidade C atólica de Minas Gerais Belo Horizonte, Brasil sandra@pucminas.br Transferência à prática O artigo apresenta e discute teórica e empiricamente as implicações de construções identitárias que se fazem, também, no espaço escolar e aponta para a necessidade da formação de professores serem pautada pelos diálogos interdisciplinares. Neste caso, especialmente, entre educação e antropologia. A experiência narrada e problematizada no artigo aponta…

uma vez que é preciso ajudá-los a se reorganizar e, principalmente, estimular quando são crianças, para que possam ter uma vida social e pessoal melhor. Palavras-chave: Síndrome de Asperger. Família. Intervenção. Abstract: The purpose of this paper is to present the concepts and key questions about what is Infantile Autism and Asperger Syndrome. One realizes how much this issue is little known by the professionals that need to have a larger and more specific knowledge about the…

DEFICIÊNCIA X PRECONCEITO Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG Psicologia (1.2) – Estágio Básico II 12/10/2012 RESUMO Neste artigo discute-se o tema deficiência x preconceito, que tem por objetivo informar o leitor sobre os direitos, sobre o modo como a mídia aborda a deficiência atualmente e o que são deficiências e propensões do ser humano. O método utilizado para a construção do artigo foi à pesquisa em livros e sites com relação ao tema. Os resultados alcançados…

modelagem de interface de usuário de um jogo que favoreça a mediação da aprendizagem escolar de conteúdos de História? Esta investigação foi feita a partir do estudo de caso de um game com conteúdo de História Regional da Bahia, o Búzios: Ecos de Liberdade. Como resultado, este trabalho propõe a modelagem de uma interface de usuário para um jogo digital com fins pedagógicos que possa mediar a aprendizagem escolar de conteúdos de Histórias. Para tanto, o desenvolvimento do modelo foi…

Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Pedagógica Sistema Universidade Aberta do Brasil Hermínia Regina Bugeste Marinho – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Adjunta Curso de Especialização em Educação Física Escolar Modalidade a Distância Silvia Christina Madrid Finck – Coordenadora Colaborador Financeiro Luiz Antonio Martins Wosiak Colaborador de Planejamento Silviane Buss Tupich Colaboradores de Informática Carlos Alberto Volpi Carmen Silvia…

aiding the professionals of the education, with relationship to the importance of the games and of the games in the infantile development and in the teaching process and learning. In the first moment, some concepts of games and games will be given, the paper of the toy in the infantile development and its relationship in the teaching process and learning and it concludes with the teacher's posture in the games and games. Key Words: play, games, development, learning, teacher 1.…

infância------------------------------------------------------------------ 16 CAPÍTULOII - O QUE SÃO JOGOS E BRINCADEIRAS---------------------- 18 2.1 O brinquedo na educação - Considerações históricas-------------------- 18 2.2 O papel de jogos e brincadeiras na educação escolar-------------------- 20 2.3 Características importantes das faixas etárias e o desenvolvimento das brincadeiras e jogos--------------------------------------------------------------------- 22 2.4…

vinculação interativa precoce da criança é deficitária, não como um derivado exclusivo de suas carências de audição, mas também, e fundamentalmente, pelo meio sócio-interativo no qual esta se constrói. 4 A maioria dos FO ingressa nas instituições escolares nas condições que acabamos de descrever. É nessas instituições onde, na maioria dos casos, a criança começa a receber um treinamento para a comunicação verbal 2 através da modalidade oral, de língua oral sinalizada, ou de…