Psicologia Escolar Paper

THEORY OF TEACHING AND DEVELOPMENTAL CONTEXTS OF CONTEMPORARY EDUCATION ABSTRACT This article aims to discuss relevant aspects of contemporary education and the contributions of the theory presented by the Russian psychologist Vasili V. Davidov. This paper aimed to address important elements for understanding the Theory of Developmental Education, as well as their conditions for supporting a teachers' reflection about development (thought) of the students. It was concluded that to…

e o papel do pai no desenvolvimento infantil. Rev. Bras. Cresc. e Desenv. Hum. 2011; 21(1): 59-69 Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir o cuidado parental e o papel do pai no desenvolvimento infantil, a partir da perspectiva teórica da psicologia evolucionista. O cuidado parental foi abordado enfatizando-se seu caráter interacionista, com relação a seus aspectos biológicos e culturais. Além das especificidades do papel dos pais no comportamento parental, foram discutidas as…

de três autores, menciona-se o primeiro seguido da expressão latina et al. LUCKESI, Cípriano Carlos et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, 1989. LUCK, Heloísa et al. A escola participativa: o trabalho do gestor escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Exemplo 3: Organizador, Compilador, Coordenador. (Quando não há autor, e sim um responsável intelectual, entra-se por este responsável seguido da abreviação que caracteriza o tipo de responsabilidade entre…

que passaram a regulamentar o funcionamento e, depois, decretar a virtual extinção das escolas de Ensino Médio destinadas a preparar o magistério paulista. Palavras-chave: Formação de professores, legislação, políticas educacionais. ABSTRACT This paper analyze the legislation which structured the Brazilian course of studier for teachers formation, mainly in the Stade of. São Paulo, during the lapse of time between 1971 to 1997. In these period was prevalent the “Tecnicismo” pedagogy.…

tem influenciado nos aspectos comportamentais e atitudinais, no ambiente escolar e familiar, de atletas participantes da modalidade na cidade de São Marcos - RS. A pesquisa deste estudo foi de caráter qualitativo, descritivo e transversal. Foi utilizada como instrumento de coleta de informações, a entrevista semi estruturada com nove indivíduos, sendo três coordenadores ou diretores de escola, três atletas em idade escolar e três pais ou responsáveis. Concluiu-se que o Projeto…

Análise Psicológica (2002), 3 (XX): 359-365 Fragilidade social e psicologia da saúde Um exemplo de influências do contexto sobre a saúde JOSÉ A. CARVALHO TEIXEIRA (*) ANA RITA CORREIA (**) 1. INTRODUÇÃO Enquanto ciência da saúde, a psicologia da saúde pode ser praticada numa variedade ampla de organizações, desde os serviços de saúde até às empresas, autarquias locais, organizações comunitárias e instituições académicas. No caso dos serviços de saúde está muito mais…

972 972 Possibilidades de Atuação para o Licenciado em Psicologia nas Etecs1 Possibilities Of Acting For The Licensee In Psychology In Etecs Posibilidades De Actuación Para El Licenciado En Psicología En Las Etecs Angelina PanditaPereira & Marie Claire Sekkel Artigo Universidade de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (4), 972-985 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (4), 972-985 973 Angelina Pandita-Pereira & Marie Claire Sekkel Resumo: Este artigo…

Resumo O artigo discute algumas das formas em que o social tem aparecido nas teorias psicológicas, enfatizando como a falta de atenção ao teórico em psicologia tem afetado avançar sobre o que o social significa e como essa definição tem repercussão para o avanço da teoria psicológica como um…

Lopes²; Renata Ferrarez Fernandes Lopes³ 1- Mestre em Psicologia Clínica, Especialista em Psicopedagogia, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG. 2- Pós-doutor. Professor Associado da Universidade Federal de Uberlândia e coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG. 3- Pós-doutora. Professora Associada do Instituto Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia -…

206 Auto-Conceito e Auto-Eficácia: Semelhanças, Diferenças, Inter‑Relação e Influência no Rendimento Escolar Sílvia Pina Neves Professora Auxiliar Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - UFP Docente da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U Porto spneves@ufp.edu.pt ou spneves@fpce.up.pt Luísa Faria Professora Associada com Agregação Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação U Porto lfaria@fpce.up.pt como referenciar este artigo: NEVES, Sílvia…