Artigo para a RBTCC Revista Brasil

Inventários Beck para Crianças e Adolescentes (BYI-II): Revisão Sistemática da Literatura

Beck Youth Inventories: A Systematic Review of the Literature

Inventários Beck para Crianças e Adolescentes (BYI-II): Revisão Sistemática da Literatura
Beck Youth Inventories (BYI-II): A Systematic Review of the Literature

Résia Silva de Morais¹; Ederaldo José Lopes²; Renata Ferrarez Fernandes Lopes³
1- Mestre em Psicologia Clínica, Especialista em Psicopedagogia, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG.
2- Pós-doutor. Professor Associado da Universidade Federal de Uberlândia e coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG.
3- Pós-doutora. Professora Associada do Instituto Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia - Uberlândia, MG.

Correspondência: Ederaldo José Lopes - Instituto de Psicologia, UFU
Av. Maranhão, S/Nº - sala 2C48 - CEP: 38405-318
Uberlândia, MG - Telefax: (34) 3218-2235, ramal 38

RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo apresentar revisões sistemáticas da produção científica do Beck Depression Inventory for Youth (BDI-Y), do Beck Anxiety Inventory for Youth (BAI-Y) e do Beck Disruptive Behavior Inventory for Youth (BDBI-Y). Foram consultados os seguintes indexadores: PsycINFO, Springerlink, ScienceDirect; Google Acadêmico; SciELO e PubMed. Foi utilizado um único descritor, em cada revisão: Beck Depression Inventory for Youth; Beck Anxiety Inventory for Youth e Beck Disruptive Behavior Inventory for Youth. Os critérios de seleção foram: presença do descritor no texto; artigos em inglês, espanhol e português; referências repetidas foram selecionadas apenas em uma base; e referências relacionadas ao tema. Os resultados foram: na primeira revisão, 11 artigos selecionados. Na segunda, outros 11 estudos foram eleitos. Já na última revisão, apenas 3 referências escolhidas. Empreender revisões da